Arbeitsblatt zu Ökosystem und Artenvielfalt im tropischen Regenwald.

Lösungsvorschlag zum gleichnamigen Arbeitsblatt.

Mit diesem Unterrichtsmaterial zum Thema Savanne lernen die Schülerinnen und Schüler mit der Dornstrauchsavanne, der Trockensavanne und der Feuchtsavanne unterschiedliche Savannentypen kennen. Die Lernenden verstehen, warum sich Pflanzen an die klimatischen Bedingungen anpassen müssen und erläutern, warum sich Savannen auf der Erde weiter ausbreiten.

Hier finden Sie eine interaktive, multimediale Seite zum Lernen mit dem Computer zum Einsatz bis Klasse 6. Mit Quizspiel.

Auf der Seite des Kollegen Schickor wird dieses Schülerreferat von Anke Kösters aus?der Jahrgangsstufe 12 aufgeführt, das in recht kurzer Form einen Überblick über das Ökosystem See (Gliederung, Schichtung, Zirkulation, Trophie...) gibt.

Eine sehr wichtige Rolle im See hat das pflanzliche Plankton. Zusammen mit den anderen Wasserpflanzen bildet es die Nahrungsgrundlage im See. Ausgehend von dieser Information werden in dieser Sequenz zunächst sukzessive die Begriffe Produzenten und Konsumenten verschiedener Ordnungen als Glieder einer Nahrungskette eingeführt. Mit den Destruenten schließt sich eine solche Kette zu einem Nahrungs- oder Stoffkreislauf. In einem See gibt es aber nicht nur mehrere Nahrungsketten nebeneinander. Sie sind in einem Nahrungsnetz miteinander verknüpft. Als ein weiteres Modell zur Darstellung von Nahrungsbeziehungen wird die Nahrungspyramide eingeführt und erläutert.

Mindmap: Ein einfaches Mindmap (nur eine Ebene) zum Thema Regenwald. Der tropische Regenwald ist ein komplexes Ökosystem. Folgende Bereiche werden gezeigt: Klima, Lebensraum, Nutzung, Regenwaldschutz, Zerstörung und Gefahren. Das Mindmap kann als Basis für ein Brainstorming zum Thema Regenwald bzw. für die Entwicklung eines komplexeren Mindmaps verwendet werden. Hinweise und Ideen: Diese einfache Struktur ist für die Klassen 1-2 geeignet. Aufbauend auf diesem einfachen Mindmap ist ein komplexeres mit einer zweiten Ebene als interaktive Zuordnungsaufgabe auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden.

Mindmap, interaktiv: Wichtige Begriffe rund um die Funktion, die Eigenschaften und die Ausbeutung des tropischen Regenwalds werden strukturiert dargestellt. Der tropische Regenwald ist ein komplexes Ökosystem. Bei dem hier gezeigten Mindmap ordnet man Wortkarten den Bereichen Lebensraum, Merkmale, Funktionen, Ausbeutung, Folgen der Ausbeutung und Regenwaldschutz zu. Über einen Prüfmechanismus lassen sich die Zuordnungen auswerten. Unabhängig davon kann die Lösung jederzeit ein- und ausgeblendet werden, ohne dass sich der aktuelle Bearbeitungszustand ändert. Hinweise und Ideen: Dieses Mindmap ist für die 4. Klasse geeignet, da z. T. schwierige Begriffe vorkommen. Eine einfache Variante dieses Mindmap mit nur der ersten Ebene ist als Grafik auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden.

In einem Laubmischwald in den gemäßigten Breiten findet man eine hohe Biodiversität.Exemplarisch dafür wurden die systematischen Gruppen Käfer, Hautflügler, die Wirbeltiere Waldeidechse, Feuersalamander, Gelbbauchunke und Spechte ausgewählt. Auch der Einfluss des Klimawandels und der Lebensraum Totholz als Lebensraum wird beschrieben.

Diese Unterrichtseinheit zum Ökosystem Wald befasst sich mit dem Einfluss von Bergkiefernkäfern auf das Waldökosystem in Nordamerika. Im Rahmen des Klimawandels und der damit einhergehenden Prozesse kommt es auch zu gravierenden Veränderungen in den Ökosystemen.

In dieser Unterrichtseinheit zum UN-Nachhaltigkeitsziel 14 Ozeane, Meere und Meeres­res­sourcen im Sinne nachhaltiger Entwicklung erhalten und nachhaltig nutzen recherchieren die Lernenden selbstständig zur Bedrohung des Ökosystems Weltmeere und wie zu dessen Schutz beigetragen werden kann.

Die Seiten bieten u.a. Angaben zum Unterrichtsverlauf und ein Verzeichnis der verwendeten Materialien in einer Übersicht

In dieser Handreichung geht es um die Ausgestaltung des Unterrichts zum Themenfeld 5 Ökosysteme im Wandel . Dazu werden die Themenfeld-Doppelseite vorgestellt und exemplarisch mögliche Kontexte und Lerneinheiten beschrieben. Die Leitfragen lauten: Wie lese ich das Themenfeld? , Welche Stellung hat das Themenfeld im Gesamtlehrplan? und Wie kann ich dieses Themenfeld den Lehrplananforderungen entsprechend konkret im Unterricht umsetzen?

Der Mensch nutzt große Teile des Planeten für seine Zwecke. Zahlreiche Ökosysteme werden dadurch geschädigt oder gänzlich zerstört und die Artenvielfalt leidet darunter. Die Vereinten Nationen haben den Zeitraum von 2021 bis 2030 zur Dekade für die Wiederherstellung von Ökosystemen erklärt. Warum ist es wichtig, Ökosysteme wiederherzustellen? Welche Möglichkeiten der Renaturierung gibt es? Und worauf muss man bei der Umsetzung achten?

Seit rund 50 Jahren ist der Jugendkreuzweg zu einer ökumenischen Tradition geworden. Diese Sequenz zeigt, wie Jugendliche gemeinsam durch ihren Ort ziehen und von Station zu Station nicht nur ein Kreuz tragen, sondern zusammen Schritt für Schritt das Leiden heutiger Menschen im Spiegelbild des Leidensweges Jesu bedenken: Schriftlesungen, Bildmeditationen, Lieder und Gebete führen gleichsam in die Passion Jesu und das Leiden in der heutigen Welt ein.

Hier finden Sie ein Ökumenisches Heiligenlexikon mit?Hintergrundinformationen sowie Biografien.

Infos zum christlichen Osterfest

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