Natur kennt keine Grenzen. Dies veranschaulichen die Zugvögel, die jedes Jahr tausende Kilometer von ihren Brutgebieten in ihre Überwinterungsgebiete und wieder zurück fliegen. Außerdem hat Euronatur einen Phantasie-wettbewerb ausgeschrieben.

Diese Unterrichtseinheit gibt Beispiele für die Vor- und Nachbereitung des Besuchs der Ausstellung The Guggenheim Collection .

Das Dossier der Heinrich-Böll-Stiftung (Nov. 2011) wirft einen Blick in die alltägliche Lebenswelt der deutsch-türkischen Einwanderungsgesellschaft. Es verzichtet auf Beiträge zu den üblichen Problemfeldern. Nicht, weil die Probleme marginal sind, aber weil sie zu oft den Blick für das verstellen, was es sonst noch Wertvolles zu entdecken gibt. Und das soll hier im Mittelpunkt stehen.

Grafik: Eine Junge und ein Mädchen sitzen am Schreibtisch. Der Junge hört dem Mädchen zu. Hinweise und Ideen: Als Impulsbild, um die Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler zu den Themen „Hören“ bzw. „Der Aufbau des Ohrs“ zu aktivieren.

Zuhören ist eine Fähigkeit, die als wichtig erkannt und trainiert werden muss. Diese Unterrichtseinheit beschreibt die hörende und kreative Arbeit mit einem Hörspiel.

Das Arbeitsblatt wirft einen Blick auf Anlageformen der Riester-Rente , beleuchtet Zuschüsse und Steuervorteile, die der Staat der Riester-Rente seit 2002 gewährt, und lässt die Schülerinnen und Schüler den Nutzen der Riester-Vorsorge selbst beurteilen.

Man kennt das Bild aus amerikanischen Filmen der 60er Jahre: In der Halle vor dem Parlament - der Lobby - reden Wirtschaftsbosse auf die Politiker ein. Natürlich ein Klischee, aber der Lobbyismus - benannt nach diesem Vorraum des Zentrums der parlamentarischen Macht - ist auch bei uns Realität. Verbände, Unternehmen, Gewerkschaften, sie alle wollen ihre Interessen bereits im Vorfeld politischer Entscheidungen durchsetzen. Wer macht nun eigentlich die Politik? Sind es noch die Parlamentarier? Oder die Interessenvertreter von Pharmaunternehmen, dem ADAC oder dem Kinderschutzbund? hr-05-004

Der Trend, die politische Meinungsbildung in den ausserparlamentarischen Raum zu verlagern wächst. Meinungen werden in Netzwerken, Reforminitiativen und Thinktanks gebildet und, allen voran, in Talkshows. Dort ist die Bühne, auf der sich die Prominenz aus Politk und Wirtschaft in Politikdramen verwickeln lässt und sich scheinbar kontroverse Meinungen um die Ohren schlägt. Tonangebend sind dann Bernd Rürup und Peter Hartz, Roland Berger und McKinsey. Werden die wichtigen Themen heutzutage in Talkshows und nicht mehr im Parlament diskutiert? hr-05-005

80 Prozent der politischen Bildung läuft über das Fernsehen und bleibt meist auf kurze einfache Botschaften beschränkt. Komplexe Zusammenhänge zum Gesundheitssystem, zur Gentechnik oder zur erweiterten EU werden meist nur noch von Trägern politischer Bildung erklärt. Das Angebot der politischen Bildung ist da, aber wen interessiert es eigentlich noch? Eine Politisierung findet auch dort statt, wo Bürger von politischen Entscheidungen in ihrem Alltag betroffen sind, etwa durch die Eröffnung eines Flughafens vor ihrer Haustür. Kommt es dann zu Bürgerinitiativen, geht das einher mit dem Lernen der politischen Zusammenhänge. Ist durch solch lokale Politisierung auch das Interesse für die große Politik geweckt? Oder geht es nach Abschluss des örtlichen Engagements gleich wieder zurück aufs Wohnzimmersofa ? hr-05-006

Gänzlich unsexy sei der Begriff Nachhaltigkeit, monierte der Medienexperte Norbert Bolz. Eigentlich müsse ein zugkräftigerer Begriff her, umdie Debatte um langfristige Perspektiven zu popularisieren. Das englische Original heißt sustainability oder sustainable development . Die zentralen Fragen dabei lauten: Wie muss unsere Gesellschaft gestaltet sein, damit auch künftige Generationen in Freiheit, Wohlstand, sozialer Sicherheit und intakter Umwelt leben? Welche Werte sollen die verschiedenen Politikfelder bestimmen? Dieser Problembeschreibung stellt sich der Rat für Nachhaltigkeit , den die Bundesregierung 1998 eingerichtet hat. hr-05-007

Gänzlich unsexy sei der Begriff Nachhaltigkeit, monierte der Medienexperte Norbert Bolz. Eigentlich müsse ein zugkräftigerer Begriff her, umdie Debatte um langfristige Perspektiven zu popularisieren. Das englische Original heißt sustainability oder sustainable development . Die zentralen Fragen dabei lauten: Wie muss unsere Gesellschaft gestaltet sein, damit auch künftige Generationen in Freiheit, Wohlstand, sozialer Sicherheit und intakter Umwelt leben? Welche Werte sollen die verschiedenen Politikfelder bestimmen? Dieser Problembeschreibung stellt sich der Rat für Nachhaltigkeit , den die Bundesregierung 1998 eingerichtet hat. hr-05-007