Welcher Modestil zieht junge Spanier an? Kaufen sie sich häufig neue Kleidung? Sind ihnen Marken wichtig? Moderatorin Tika Lahne trifft sich mit Fashion-Fotograf und Stylist Paul Montt in Valencia. Darüber hinaus wird einer Hard-Rock-Messe in Mexico City ein Besuch abgestattet.

Holly und Charly haben zwei Meerschweinchen als Haustiere. Red hätte auch gerne eins, doch Pferd, Kuh und Elefant sind als Haustiere ungeeignet. Vielleicht finden David und Red in einer Tierhandlung das richtige Haustier?
David and in England besteht aus 12 Folgen von je 5 Minuten. Jede Episode dreht sich um ein Thema aus der Alltagswelt der Kinder und vermittelt Satzstrukturen und Wortfelder in landestypischen Situationen. Red sorgt außerdem dafür, dass es immer viel zu lachen gibt. Das ungleiche Duo eignet sich hervorragend für den Anfangsunterricht in der Grundschule.

Am 23. Mai 1949 wurde mit der Verkündung einer neuen Verfassung die Bundesrepublik Deutschland gegründet. Auf dem Arbeitsblatt und Schaubild 70 Jahre BRD – 70 Jahre Sozialstaat wird erläutert, was soziale Marktwirtschaft bedeutet, wie die Sozialpolitik nach 1949 ausgestaltet wurde und welche Aufgaben sie heute hat.

70 Jahre Landesgeschichte erzählt in sieben Minuten und fünf Kapiteln:

1. Operation Marriage
2. Von der Waffenkammer zur Wiege des geeinten Europas
3. 70 Jahre Mitbestimmung
4. Strukturwandel
5. Einwanderungsland NRW

Tout types d'informations relatives au monde du vin : descriptions de domaines, de cépages, d'appellations, portraits de vignerons et autres articles.

Antonino Ognissanti hat heute viele Fragen zum Thema Sport von deutschen und schwedischen Jugendlichen im Gepäck. Sind alle in Italien fußballverrrückt? Welche anderen Sportarten sind beliebt und wie oft hat man Sport in der Schule? Er trifft Chiara, die in der Serie B Fußball spielt, der zweithöchsten Liga Italiens. Wie sind die Bedingungen für Frauen, die auf diesem Level spielen? Zusammen gehen sie zum Derby zwischen Inter und Milan.

Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung hat dieses Informationsblatt für die Allgemeinbevölkerung mit 8 Empfehlungen zum persönlichen Grippeschutz entwickelt.
?

In der vollständig abgedruckten Rede des amerikanischen Präsidenten (engl.) werden die 14 Punkte begründet und formuliert, die seine Vorstellungen von Vereinbarungen für die Sicherung des Weltfriedens nach dem 1.Weltkrieg zum Ausdruck bringen. [Textquelle]

Hier finden Sie eine Tabelle in der die Ziele und Möglichkeiten zur Verwirklichung aufgelistet sind.

In der zweiten Reihe der Masterclass zeigt der Sozialwissenschaftler und Sozialpädagoge Prof. Dr. Kai Maaz Wege auf, wie Lehrkräfte mit Heterogenität in der Schule umgehen und so zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen können. Dabei bringt er wissenschaftliche Befunde näher und kombiniert sie mit praktischen Umsetzungsbeispielen. Ziel ist es, Bildungsungleichheiten zu erkennen, sich im Team zu vernetzen und die Heterogenität im Klassenzimmer als Chance zu begreifen, damit jedes Kind sein volles Potenzial entfalten kann. In dieser Folge befasst er sich mit dem Einfluss von Peers auf den Bildungs- und Lernerfolg und gibt Anregungen, wie Lehrpersonen durch Beeinflussung der gruppendynamischen Kräfte zum Abbau von Bildungsungleichheiten beitragen können.

Alex´ Basketballteam braucht spontan einen Ersatzspieler. Als Alex die basketballbegeisterte Nina vorschlägt, ist sein Trainer zunächst nicht überzeugt. Nina bekommt aber eine Chance und verhilft dem Team zum Sieg. Die zehnminütige Episode ist die achte Folge der Serie Flirt English .
Flirten, Freundschaft, Kennenlernen - darum geht es in der zwölfteiligen Staffel von Flirt English. Die Serie ist unterhaltsam und ähnlich spannend wie die Lieblingssoap – deshalb ist sie für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen motivierend. Und die immer wieder eingebauten deutschen Dialoge helfen, dass auch schwächere Schüler der Geschichte folgen können.

Experimentation instructions: Detailed instructions and questions for students on conducting the experiment “Solar cell”. The question “What are the voltages and currents of one solar cell in different lighting conditions?” shall be answered by experimenting. Information and ideas: One item deals with „Technical application and vocational orientation“.

Experimentation instructions: Detailed instructions and questions for students on conducting the experiment “Using solar cells to run an electric motor”. The following questions shall be answered by experimenting: • How does your electric motor run the fastest with one solar cell only? • How does your solar motor run the fastest with two solar cells? • How does the size of the solar cell affect the running of your electric motor? Information and ideas: One item deals with „Technical application and vocational orientation“.

Experimentation instructions: Detailed instructions and questions for students on conducting the experiment “Wind power”. The question “How can you use wind to generate electrical energy?” shall be answered by experimenting. Information and ideas: One item deals with „Technical application and vocational orientation“.

Experimentation instructions: Detailed instructions and questions for students on conducting the experiment “Storage of energy in a capacitor”. The question “How would you store renewable energy?” shall be answered by experimenting. One item deals with „Technical application and vocational orientation“. Information and ideas: • Do not short-circuit the Gold Cap capacitor. Take care that the alligator clips do not touch when connecting them to the Gold Cap capacitor. Connect the positive pole only to the positive pole, and the negative pole to the negative pole. If you are not sure pole of your wind turbine is positive, test the polarity with a digital multimeter.

Experimentation instructions: Detailed instructions and questions for students on conducting the experiment “Hydrogen and fuel cell”. The question “How could you convert the chemical energy of hydrogen to electrical energy?” shall be answered by experimenting. Information and ideas: One item deals with „Technical application and vocational orientation“.

Red isst lieber fettige Pommes anstatt gesundes Gemüse, deswegen soll er zum Ausgleich Sport treiben. David and Red suchen eine geeignete Sportart. Red entscheidet sich für Rugby und ist gleich beim ersten Training erfolgreich.
David and in England besteht aus 12 Folgen von je 5 Minuten. Jede Episode dreht sich um ein Thema aus der Alltagswelt der Kinder und vermittelt Satzstrukturen und Wortfelder in landestypischen Situationen. Red sorgt außerdem dafür, dass es immer viel zu lachen gibt. Das ungleiche Duo eignet sich hervorragend für den Anfangsunterricht in der Grundschule.

In der Reihe Masterclass bereitet der Bildungsforscher Prof. Dr. Klaus Zierer sowohl theoretische Grundlagen als auch empirische Forschungsergebnisse zu Schule und Unterricht auf. In dieser Folge erläutert er Präventions- und Interventionsstrategien der Klassenführung.