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Achsenspiegelung

Arbeitsmaterial

Geometrisch Experimentieren und Konstruieren im Netz mit dem Programm Cinderella.

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Achsenspiegelung (jg.7) mit Cinderella

Lernkontrolle

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Achsenspiegelungen und ihren Eigenschaften.

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Achsenspiegelungen

Webquest

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Achsenspiegelungen und ihren Eigenschaften.

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Achsenspiegelungen

Portal

Falls eine Dreieckfläche oder eine Rechteckfläche mindestens eine Seite hat, die parallel zu einer der Koordinatenachsen ist, wählt man diese Seite als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie kann man anhand der Koordinaten der Endpunkte ablesen. Die Höhe steht senkrecht auf der Grundlinie. Die Länge der Höhe kann man ebenfalls ablesen. Nun kann man über die Formel A=½*g*h (beim Dreieck) oder A=g*h (beim Rechteck) den Flächeninhalt berechnen.

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Analysis · Analysis 1 | Geraden, Parabeln und wie man mit ihnen richtig rechnet

Achsparallele Flächen berechnen | A.03.01

video / HTML-Datei / 19,6 kB

Falls eine Dreieckfläche oder eine Rechteckfläche mindestens eine Seite hat, die parallel zu einer der Koordinatenachsen ist, wählt man diese Seite als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie kann man anhand der Koordinaten der Endpunkte ablesen. Die Höhe steht senkrecht auf der Grundlinie. Die Länge der Höhe kann man ebenfalls ablesen. Nun kann man über die Formel A=½*g*h (beim Dreieck) oder A=g*h (beim Rechteck) den Flächeninhalt berechnen.

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Analysis · Analysis 1 | Geraden, Parabeln und wie man mit ihnen richtig rechnet

Achsparallele Flächen berechnen, Beispiel 1 | A.03.01

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Falls eine Dreieckfläche oder eine Rechteckfläche mindestens eine Seite hat, die parallel zu einer der Koordinatenachsen ist, wählt man diese Seite als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie kann man anhand der Koordinaten der Endpunkte ablesen. Die Höhe steht senkrecht auf der Grundlinie. Die Länge der Höhe kann man ebenfalls ablesen. Nun kann man über die Formel A=½*g*h (beim Dreieck) oder A=g*h (beim Rechteck) den Flächeninhalt berechnen.

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Analysis · Analysis 1 | Geraden, Parabeln und wie man mit ihnen richtig rechnet

Achsparallele Flächen berechnen, Beispiel 2 | A.03.01

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Falls eine Dreieckfläche oder eine Rechteckfläche mindestens eine Seite hat, die parallel zu einer der Koordinatenachsen ist, wählt man diese Seite als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie kann man anhand der Koordinaten der Endpunkte ablesen. Die Höhe steht senkrecht auf der Grundlinie. Die Länge der Höhe kann man ebenfalls ablesen. Nun kann man über die Formel A=½*g*h (beim Dreieck) oder A=g*h (beim Rechteck) den Flächeninhalt berechnen.

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Analysis · Analysis 1 | Geraden, Parabeln und wie man mit ihnen richtig rechnet

Achsparallele Flächen berechnen, Beispiel 3 | A.03.01

video / HTML-Datei / 19,4 kB

Falls eine Dreieckfläche oder eine Rechteckfläche mindestens eine Seite hat, die parallel zu einer der Koordinatenachsen ist, wählt man diese Seite als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie kann man anhand der Koordinaten der Endpunkte ablesen. Die Höhe steht senkrecht auf der Grundlinie. Die Länge der Höhe kann man ebenfalls ablesen. Nun kann man über die Formel A=½*g*h (beim Dreieck) oder A=g*h (beim Rechteck) den Flächeninhalt berechnen.

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Analysis · Analysis 1 | Geraden, Parabeln und wie man mit ihnen richtig rechnet

Achsparallele Flächen berechnen, Beispiel 4 | A.03.01

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Acht populäre Irrtümer über Zwangsprostitution

Arbeitsmaterial

Sachgeschichte der Sendung mit der Maus zum Thema Achterbahn : Es wird erklärt, welche Kräfte beim Achterbahnfahren auf den Körper wirken und warum Menschen dies als Spaß empfinden können.

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Achterbahn - Sachgeschichte Sendung mit der Maus

video / HTML-Datei

Sachgeschichte der Sendung mit der Maus zum Thema Achterbahn : Es wird erklärt, welche Kräfte beim Achterbahnfahren auf den Körper wirken und warum Menschen dies als Spaß empfinden können.

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Achterbahn - Sachgeschichte Sendung mit der Maus

video / HTML-Datei / 16,3 kB

Die virtuelle Kommunikation nimmt einen so großen Raum im Leben von Schülerinnen und Schülern ein, dass der persönliche Dialog immer mehr in den Hintergrund tritt. Die kostenlosen Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II vermitteln die Methode des achtsamen Dialogs, mit der verschiedene Kommunikationsformen und der zwischenmenschliche Umgang wahrgenommen und trainiert werden können. Die Analyse von Kommunikationsstrukturen ist inzwischen Teil der Lehrpläne und kann an den Fächern Deutsch, Politik und Wirtschaft, Geschichte und Religion angeknüpft werden.

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Achtsamer Dialog

lesson plan / HTML-Datei

Jüngste Ergebnisse aus dem relativ neuen Forschungszweig des „Embodiment“ belegen den Zusammenhang zwischen Körperhaltung und Emotion. Für die Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen ist es hilfreich, wenn sie ihren Körper bewusst wahrnehmen und sich mit ihm „befreunden“ können, statt ihn zu funktionalisieren.

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Lernen und Gesundheit: Das Schulportal der DGUV

Achtsames Bewegen

video; text; lesson plan / HTML-Datei

Jüngste Ergebnisse aus dem relativ neuen Forschungszweig des ?Embodiment? belegen den Zusammenhang zwischen Körperhaltung und Emotion. Für die Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen ist es hilfreich, wenn sie ihren Körper bewusst wahrnehmen und sich mit ihm ?befreunden? können, statt ihn zu funktionalisieren.

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Achtsames Bewegen

lesson plan / HTML-Datei

Auf der Seite der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung finden Sie eine Broschüre zum Thema Achtsamkeit und Anerkennung - Informationen und Bausteine zur Förderung des Sozialverhaltens in der Grundschule. Diese Broschüre können Sie hier kostenlos für Ihre unterrichtliche Arbeit bestellen.

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Achtsamkeit und Anerkennung

Lernkontrolle

Informationen und Bausteine zur Förderung des Sozialverhaltens in der Grundschule
Lehrerhandreichung mit 9 Bausteinen, DIN A4, 101 Seiten, 30 Kopiervorlagen
Sich anderen gegenüber aufmerksam und respektvoll und dabei auch selbstbewusst zu verhalten, will frühzeitig gelernt sein.
Ob wir zugewandt und rücksichtsvoll oder gleichgültig und abweisend miteinander umgehen, entscheidet sich in vielen kleinen Situationen - auch im Schulalltag.

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Achtsamkeit und Anerkennung - Grundschule

image; graph; text; worksheet; lesson plan / PDF-Datei / 460,9 kB

Materialien zur Förderung des Sozialverhaltens in den Klassen 5 - 9
Lehrerhandreichung mit 11 Bausteinen, DIN A4, 137 Seiten
Von Schulen wird heute nicht nur erwartet, fachbezogenes Wissen, Können und Verstehen zu fördern. Sie sollen auch soziales Lernen begleiten, Gewaltprävention betreiben und zur Vermittlung von Werten beitragen, die die Basis für ein tolerantes, offenes und zugleich respektvolles Zusammenleben mit anderen bilden.

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Achtsamkeit und Anerkennung - Klassen 5-9

image; graph; text; worksheet; lesson plan / HTML-Datei / 731,0 kB

Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung hat in Zusammenarbeit mit dem Aulis Verlag, Köln eine Reihe für Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen entwickelt. Unter dem Titel gesund und munter erscheinen zweimal jährlich Unterrichtsanregungen und -materialien zu gesundheitlichen Themen. Diese Lehrerhandreichung besteht aus 9 Bausteinen, DIN A4, 92 Seiten, 30 Kopiervorlagen zur Förderung des Sozialverhaltens in der Grundschule.

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Achtsamkeit und Anerkennung - Materialien zur Förderung des Sozialverhaltens in der Grundschule

Lernkontrolle

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Achtung (+) Toleranz

Projekt / HTML-Datei

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