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Jahr

Titel

A Webquest about Wales

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A Webquest about Wales

Lernkontrolle

Sherlock Holmes is a fictional character of the late nineteeth and early twentieth centuries who first appeared in publication in 1887. He is the creation of British autor and physician Sir Arthur Conan Doyle. The stories cover a period from around 1875 up to 1907, with the final case in 1914.He was known as a ' consulting detective'. In the stories people came to him with?strange and mysterious problems usually involving murder and robbery. Sherlock Holmes found the mysteries which were the strangest and most dangerous to be the most satisfying to solve. His friend and long time companion, Dr Watson, described Sherlock Holmes as having one of the best minds in England. Now its your turn to become detective

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A Webquest on Sherlock Holmes

Lernkontrolle

Hector und Annie wollen heiraten, doch die Hochzeitsvorbereitungen wachsen den beiden über den Kopf,. Und als sich auch noch Hectors Mutter einschaltet, verwerfen die beiden ihre Pläne. EXTRA ist eine Serie zum Sprachenlernen für die Sekundarstufe I und II. Die Drehbücher von sind sorgfältig geschrieben, um die Sprache einfach und für alle Lern-Niveaus zugänglich zu machen.
EXTRA gibt es für Französisch, Spanisch, Englisch und Deutsch. Neben den Fernseh-Folgen bietet ein Wissenspool auch die dazu gehörenden Begleitmaterialien an. (Skripts, Übersichten über Lerninhalte und Grammatikstrukturen und Übungen).

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A Wedding in the Air

video; worksheet; lesson plan / HTML-Datei

Text zum Film

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A Zoo in Our House

text / PDF-Datei / 51,0 kB / FWU

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Año Internacional Gaudí (Unterrichtsanregung)

Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung / HTML-Datei

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A++ An Educational Programming Language

Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier / HTML-Datei

Dieses Quiz besteht aus mehreren Fragen, die je nach Anlass und Gruppe kombiniert werden können. Der erste Block enthält Fragen zum Ressourcen- und Energieverbrauch digitaler Technik (digitaler Fußabdruck) sowie einige Fragen zur Durchdringung unseres Alltags mit digitaler Technik. Darüber hinaus gibt es Fragen zu den Aspekten der digitalen Ökonomie und des Datenschutzes (digitaler Fingerabdruck). Das Quiz steigt spielerisch in die Debatten um Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Datenschutz ein und erläutert einige Grundbegriffe dieser Debatten. Bei der hier vorgestellten Variante des Quiz arbeiten die Teilnehmenden in Gruppen zusammen.

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a,b oder c - Ein Quiz zu Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Datenschutz

lesson plan / HTML-Datei / 5,5 MB

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A-Wörter

assessment; educational game; drill and practice / PDF-Datei

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A-Z Wasserlexikon von Wasser.de

Nachschlagewerk / HTML-Datei

?Auf diesen Seiten finden sie eine Bibliographie und Links zu Seiten über den Autor.

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A. Camus (www.romanistik. info )

Lernkontrolle

Rezension

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A. Zeising: A. Stifter, Der Nachsommer

Lernkontrolle

Homepage von Summerhill, England - gegründet von Alexander S. Neill (2009)

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A.S Neill's Summerhill School

Lernkontrolle

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A0 Chicago - a virtual tour

Arbeitsmaterial

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A0 Chicago - a virtual tour

Arbeitsmaterial

A0 Chicago - a virtual tour

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A0 Chicago - a virtual tour

Portal

Instrucciones para la experimentación en Experimento | 8+:Información sustantiva sobre antecedentes y consejos prácticos para llevar a cabo el experimento de “Circuito eléctrico sencillo”. Cubre tres experimentos parciales.Las instrucciones para los profesores contienen información sobre: Pregunta central, Relevancia para el plan de estudios, Conocimientos a adquirir, Indicaciones para la realización de los Experimentos parciales, Ciclo de investigación, Preguntas de investigación complementarias, Referencia técnica, Referencia de valor.El experimento consiste en tres experimentos parciales: • ¡Hagan que se prenda la lámpara! • Conexión y desconexión • Quiz eléctrico ¿Cómo deben combinarse cables, pila, interruptor y otros componentes eléctricos para que, p. ej., se encienda una lámpara incandescente o emita sonido un zumbador? Los alumnos y alumnas descubren cómo cerrar o interrumpir correctamente un circuito eléctrico y dibujan diagramas de sus circuitos. Indicaciones: • Por favor tenga en cuenta las indicaciones de seguridad del manual y las políticas de seguridad aplicables en su escuela.• Todos los materiales mencionados en las instrucciones deben ser adquiridos comercialmente.

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A1 Circuito eléctrico sencillo (instrucciones para el profesor)

334,7 kB

Link list: Further information on the experiment “A1 Electric current from solar cells – We build a dye-sensitized solar cell . The links can be used for preparing or for further study of experiments from Experimento | 10+.

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A1 Electric current from solar cells (link list)

quelle / PDF-Datei / 68,7 kB

Experimentation instructions for Experimento | 10+: Detailed instructions and questions for students on conducting the experiment Electric current from solar cells – We build a dye-sensitized solar cell . This experiment comprises three subexperiments. The experiment comprises three subexperiments: • Building a dye-sensitized solar cell • Power output of the dye-sensitized solar cell at different light intensities • Higher voltages through several dye-sensitized solar cells For each subexperiment, the students are first provided with an overview of the materials to be used and safety information. This overview is followed by the detailed, step-by-step instructions for conducting the experiment. Afterwards, the students are asked to note their observations. Specific questions are used to guide the students as they analyze the results of the experiments. At the end, the students are asked probing questions related to the experiment (an answer sheet is available for teachers). Notes: • Observe the safety information in the instructions as well as the applicable safety guidelines for your school and discuss it with your students.

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A1 Electric current from solar cells (student instructions)

experiment / PDF-Datei / 266,5 kB

Worksheet for subject teaching in English: For the student experimentation instructions of the same name. Methodology tool: wordlist developed by Josef Leisen and Heinz Klippert. Note: This worksheet has been developed especially for subject teaching in English and for language-sensitive subject teaching. It uses the Word list methodology tool developed by Josef Leisen and Heinz Klippert. The wordlist helps during the introduction of new terms and is used to look up, review, and practice terms. Students whose native language is not English and who do not have strong English skills receive support and training in understanding the technical vocabulary. They work with the specialized vocabulary and in this way acquire the ability to communicate about specific subjects.

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A1 Electric current from solar cells (worksheet 1)

worksheet / PDF-Datei / 178,8 kB

Worksheet for subject teaching in English: For the student experimentation instructions of the same name. Methodology tool: picture sequence / language building blocks developed by Josef Leisen and Heinz Klippert. Note: This worksheet has been developed especially for subject teaching in English and for language-sensitive subject teaching. It uses the picture sequence and language building blocks methodology tools developed by Josef Leisen and Heinz Klippert. The picture sequence is used to train students how to correctly comprehend and then explain the chronological and logical sequences of events. Language building blocks support sentence formation and introduce students to the writing of technical texts step-by-step. Students whose native language is not English and who do not have strong English skills receive support and training in understanding the technical vocabulary. They work with the specialized vocabulary and in this way acquire the ability to communicate about specific subjects.

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A1 Electric current from solar cells (worksheet 2)

worksheet / PDF-Datei / 264,5 kB

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