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Die derzeitige Diskussion um längere Laufzeiten von Kernkraftwerken kann für eine 'aktuelle Stunde' im Politik- oder Wirtschaftunterricht genutzt werden. Einschlägige Beiträge aus dem 'Handelsblatt' werden hier mit passenden Arbeitsaufträgen versehen und unterrichtlich nutzbar gemacht.

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Ökonomie mit Energie: Zukunft der Energie

Zunächst wird der erbitterte Konkurrenzkampf verschiedener Pflanzen um Sonnenlicht als wichtige Lebensgrundlage verdeutlicht. Den Schülerinnen und Schülern soll die Bedeutung des Sonnenlichts als Energielieferant für jegliche Lebensvorgänge bewusst gemacht werden. Die in den Pflanzen gespeicherte Energie stellt aber auch die Lebensgrundlage für alle tierischen Bewohner des Baumes dar. Entlang einer Nahrungskette wird sie der Reihe nach vom Produzenten an Konsumenten aufsteigender Ordnung weitergegeben. Dabei wird den Schülerinnen und Schülern aber bewusst, dass jeweils nur ein geringer Teil der Energie auf das nächste Glied der Nahrungskette übergeht, bis die Kette schließlich ein Ende findet. Schlussendlich wird das stark vereinfachte Modell der Nahrungskette zu einem Nahrungsnetz erweitert, um der Realität ein Stück näherzukommen.

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Ökosystem Baum: Nahrungsbeziehungen am Baum

Mit diesem Unterrichtsmaterial zum Thema Savanne lernen die Schülerinnen und Schüler mit der Dornstrauchsavanne, der Trockensavanne und der Feuchtsavanne unterschiedliche Savannentypen kennen. Die Lernenden verstehen, warum sich Pflanzen an die klimatischen Bedingungen anpassen müssen und erläutern, warum sich Savannen auf der Erde weiter ausbreiten.

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Ökosystem Savanne: von der Dornsavanne zur Feuchtsavanne

Eine sehr wichtige Rolle im See hat das pflanzliche Plankton. Zusammen mit den anderen Wasserpflanzen bildet es die Nahrungsgrundlage im See. Ausgehend von dieser Information werden in dieser Sequenz zunächst sukzessive die Begriffe Produzenten und Konsumenten verschiedener Ordnungen als Glieder einer Nahrungskette eingeführt. Mit den Destruenten schließt sich eine solche Kette zu einem Nahrungs- oder Stoffkreislauf. In einem See gibt es aber nicht nur mehrere Nahrungsketten nebeneinander. Sie sind in einem Nahrungsnetz miteinander verknüpft. Als ein weiteres Modell zur Darstellung von Nahrungsbeziehungen wird die Nahrungspyramide eingeführt und erläutert.

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Ökosystem See: Nahrungsbeziehungen im See

Diese Unterrichtseinheit zum Ökosystem Wald befasst sich mit dem Einfluss von Bergkiefernkäfern auf das Waldökosystem in Nordamerika. Im Rahmen des Klimawandels und der damit einhergehenden Prozesse kommt es auch zu gravierenden Veränderungen in den Ökosystemen.

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Ökosystem Wald: kleiner Käfer, großer Schädling

In dieser Unterrichtseinheit zum UN-Nachhaltigkeitsziel 14 'Ozeane, Meere und Meeresressourcen im Sinne nachhaltiger Entwicklung erhalten und nachhaltig nutzen' recherchieren die Lernenden selbstständig zur Bedrohung des Ökosystems Weltmeere und wie zu dessen Schutz beigetragen werden kann.

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Ökosystem Weltmeere schützen: Überfischung und Verschmutzung stoppen (UN-Nachhaltigkeitsziel 14)

Seit rund 50 Jahren ist der Jugendkreuzweg zu einer ökumenischen Tradition geworden. Diese Sequenz zeigt, wie Jugendliche gemeinsam durch ihren Ort ziehen und von Station zu Station nicht nur ein Kreuz tragen, sondern zusammen 'Schritt für Schritt' das Leiden heutiger Menschen im Spiegelbild des Leidensweges Jesu bedenken: Schriftlesungen, Bildmeditationen, Lieder und Gebete führen gleichsam in die Passion Jesu und das Leiden in der heutigen Welt ein.

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Ökumenischer Jugendkreuzweg

Mit der folgenden Unterrichtseinheit machen sich die Schülerinnen und Schüler den hohen Stellenwert bewusst, den das Handwerk in ihrer alltäglichen Lebenswirklichkeit einnimmt. Sie erfahren, welche Zukunftschancen mit einer Aus- und Weiterbildung im Handwerk verbunden sind und erkennen darüber hinaus die Bedeutung des Handwerks für Wirtschaft, Gesellschaft und kulturelles Erbe.

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„Handwerk“ – Was hat das eigentlich mit mir zu tun?

unterrichtsplanung

Im Rahmen eines fächerübergreifenden Märchenprojekts erstellen Schülerinnen und Schüler einer 3. Klasse eine multimediale PowerPoint-Präsentation zum Märchen 'König Drosselbart' mit animierten Bildern, Dialogen und Musik.

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„König Drosselbart“ - ein multimedial erzähltes Märchen

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Einsatzmöglichkeiten der französischen bande-annonce zum Film „The Island“ im Französischunterricht einer 10. Gymnasialklasse.

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„The Island“ – Eine bande-annonce im Französischunterricht

Das Thema Zufall steht im Mittelpunkt dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit. Gibt es echten Zufall? Wie kommen Zufallszahlen zustande? Mithilfe eines interaktiven Lernzirkels kommen Ihre Schülerinnen und Schüler dem Zufall Schritt für Schritt auf die Spur.

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„Und er würfelt doch!“: Dem Zufall auf der Spur

In dieser Unterrichtssequenz erfinden und analysieren die Schülerinnen und Schüler Wortkreationen über „Fremdwörterbausteine“. Mediendidaktischer Anreiz ist ein „Wortbandit“, der von den Lernenden selbst zusammengetragene Wortbausteine zu neuen Phrasen zusammensetzt.

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„Wortbandit“ – kreative Komposita erfinden

“Mi ordenador habla castellano“ – der sprechende Computer ist im Spanischunterricht angekommen. Schülerinnen und Schüler lassen sich im Internet spanische Texte vorlesen und nutzen die digitalen Medien, um das laute Lesen zu üben.

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¡Vamos a leer en voz alt@!

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Wetter. Die Schülerinnen und Schüler lernen das Wortfeld kennen, erstellen MindMaps und formulieren Wettervorhersagen auf Spanisch.

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¿Qué tiempo hace?

Unterrichtseinheit f?as Fach NwT

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??Nichts über uns ohne uns????? Menschen mit Behinderung als PartnerInnen in der Entwicklungszusammenarbeit??? ein Tagungsbericht (Quelle: ??Behinderung und Dritte Welt?? 3/203)

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? Nichts über uns ohne uns ? - Menschen mit Behinderung als PartnerInnen in der Entwicklungszusammenarbeit - ein Tagungsbericht

Lernkontrolle

In gut überschaubaren Lernsequenzen werden die Benutzer Schritt für Schritt in Themen rund um das Weltethos eingeführt: Mit gesprochenen Informationen, Bildern, Filmausschnitten sowie knappen und leicht verständlichen Texten werden die Benutzer mit der oft komplexen Thematik vertraut gemacht.
Zur Ergänzung und Vertiefung bietet die Lernplattform 30 Videosequenzen und 150 pdf-Dateien mit erklärenden Grafiken und weiterführenden Texten, die ausgedruckt werden können. Umfassende Literaturhinweise ergänzen das Informationsangebot, und ein leicht zugängliches Online-Lexikon erklärt? Fremdwörter und vertieft zahlreiche Sachthemen (Thema 1 Was ist Weltethos? - Thema 2 Weltethos und Religionen - Thema 3 Weltethos und Politik - Thema 4 Weltethos und Wirtschaft - Thema 5 Weltethos im Alltag)

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?A Global Ethic now!? - Lernplattform der Stiftung Weltethos

Lernkontrolle

Pdf.136 Seiten.Diplomarbeit.?2006.Von Heike Beck, geschrieben an der Fachhochschule Frankfurt/Main beiProf.in Ulrike Schmauch und prämiert mit dem Henriette-Fürth-Preis

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?Alles Gender - oder was?! - Geschlechterbewusste Arbeit in der außerschulischen Jugendbildung

Lernkontrolle

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?Altglas - Woher Wohin??

Radio/TV

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?Aufbruch im Norden. 20 Jahre Friedliche Revolution in Mecklenburg-Vorpommern?

Portal

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