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In dieser Unterrichtsreihe zum Thema 'Informieren' untersuchen die Lernenden Texte unter besonderen Fragestellungen und geben die erschlossenen Informationen adressatenbezogenen weiter.

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Unterrichtsreihe: Exzerpieren III

In dieser Unterrichtseinheit vertiefen die Lernenden anhand von Hintergrundwissen über Hunderassen die Fähigkeiten, Fragestellungen herauszulösen und Informationen weiterzugeben.

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Unterrichtsreihe: Exzerpieren IV

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema 'Fabeln' in Klasse 5 nähern sich die Lernenden anhand einfach strukturierter Texte dem Verständnis parabolischer Texte an.

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Unterrichtsreihe: Fabeln I

In dieser Unterrichtsreihe zum Thema Fabeln erarbeiten die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang von Bildhälfte und Sachhälfte.

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Unterrichtsreihe: Fabeln II

In dieser Unterrichtsequenz zum Thema 'Fabeln' lernen die Schülerinnen und Schüler Äsop als 'Vater der Fabel' kennen und machen sich die enge Beziehung von und des zugrunde liegenden aktuellen Ereignisses bewusst.

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Unterrichtsreihe: Fabeln III

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Fabeln vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse zur Textgattung und diskutieren die Gesellschaftskritik parabolischer Texte.

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Unterrichtsreihe: Fabeln IV

In dieser Unterrichtseinheit zur Übung der Textproduktion wählen die Schülerinnen und Schüler selbst, zu welchen Themen und unter welchen formalen Vorgaben sie einen Text erstellen wollen.

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Unterrichtsreihe: Freie Themen

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema 'Inhaltsangabe' üben die Schülerinnen und Schüler den wesentlichen Inhalt eines Textes, eines Buches oder eines Films knapp zusammenzufassen.

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Unterrichtsreihe: Inhaltsangabe

In dieser Unterrichtseinheit üben die Lernenden Erzähltechniken anhand von Schildbürgergeschichten ein.

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Unterrichtsreihe: Nach Bauformen erzählen

In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler spezifische Merkmale eines Protokolls kennen. Sie arbeiten mit Beispielen aus Konferenzen, Tagungen, Prüfungen und ähnlichen Veranstaltungen.

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Unterrichtsreihe: Protokoll

In dieser Unterrichtseinheit üben die Schülerinnen und Schüler Regeln der Grammatik, Zeichensetzung und Rechtschreibung. Das Material eignet sich beispielsweise zur Festigung von Wortartenbestimmung oder dem Gebrauch von Kasus und Tempus.

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Unterrichtsreihe: Regelsystem, Klasse 5

In dieser Unterrichtsreihe wiederholen und festigen die Lernenden Regeln der Grammatik und Rechtschreibung wie das Unterscheiden von Satzgliedern, Aktiv- und Passivformen und das Nachschlagen im Wörterbuch.

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Unterrichtsreihe: Regelsystem, Klasse 6

In dieser Unterrichtseinheit festigen die Lernenden Regeln der Grammatik und vertiefen ihre Kenntnisse zu 'Adverb' und 'Präposition', im Umgang mit Satzgliedern sowie zu 'Aktiv' und 'Passiv'.

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Unterrichtsreihe: Regelsystem, Klasse 7

In dieser Unterrichtsreihe festigen die Schülerinnen und Schüler anhand von Übungen zu Attribut und adverbialer Bestimmung, Partizip- Konjunktiv, Konjunktionalsätzen und Temporalsätzen ihre grammatischen Fähigkeiten.

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Unterrichtsreihe: Regelsystem, Klasse 8

In dieser Unterrichtsreihe zum Thema 'Informieren' verfassen die Schülerinnen und Schüler Anleitungs- und Regeltexte. Sie lernen den Adressatenbezug mit Empfehlungscharakter kennen.

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Unterrichtsreihe: Spielanleitung

In dieser Unterrichtsreihe zum Thema 'Szenisch-dialogische Texte' lernen die Schülerinnen und Schüler die Textform 'Schwänke' kennen und setzen sie in einem spontanen Spiel um oder spielen sie auf der Bühne nach.

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Unterrichtsreihe: Szenisch-dialogische Texte I

In dieser Unterrichtsreihe gestalten die Schülerinnen und Schüler einen epischen in einen szenisch-dialogischen Text um und lernen dabei die Textgattung 'Drama' näher kennen.

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Unterrichtsreihe: Szenisch-dialogische Texte II

In dieser Unterrichtseinheit zur Textanalyse nähern sich die Lernenden einem Text mit erschließenden Fragen und setzen sich mit der entsprechenden Intentionen auseinander.

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Unterrichtsreihe: Textanalyse

In dieser Unterrichtsreihe aus dem Lernbereich 'Informieren' erarbeiten die Lernenden die Bedeutung von Kernsätzen.

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Unterrichtsreihe: Textkürzung

In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler mit der Bastelanweisung eine Vorgangbeschreibung kennen und erarbeiten in diesem Zusammenhang die Bedeutung sprachlicher Präzision.

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Unterrichtsreihe: Vorgangsbeschreibung

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