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Suchergebnis: 82851 Eintragungen
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Titel

Eine recht umfangreiche Seite mit nützlichen rechtlichen, organisatorischen und methodischen Hinweisen für FremdsprachenassistentInnen, die ihre Arbeit in Österreich antreten.

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Foreign language assistants in Austria

other web resource / HTML-Datei

Tipps für die Nutzung der Internet-Kommunikation im FSU.

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Foren im FSU

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Allgemeine Einführung in die Thematik. Eine Übersicht und Links zu den angegebenen Materialien finden Sie hier.

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form.at Deutsch: Kompetenzorientierung und -entwicklung im Fach Deutsch

Lernkontrolle

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FORM@COM : formation - communication (Programme de formation de formateurs en Français langue étrangère en Flandre / Belgique)

Bildungsserver / HTML-Datei

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Form@net: Développer les compétences informationnelles dans l´enseignement secondaire en France et au Québec

Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie / HTML-Datei

Guía del experimento para Experimento | 4+:¿Cómo sana un raspón?Las costras cutáneas son lesiones en la capa superficial de la piel. Tan pronto los tejidos del cuerpo y los vasos capilares más pequeños se lesionan, las plaquetas y los glóbulos de la sangre se coagulan en la herida. Adicionalmente, se forma una red entretejida de cordel en la cual se atrapan glóbulos.Instrucciones e ideas:Con ayuda de los niños el educador / profesor debería desgarrar o cortar el papel rojo en pedazos que no sean demasiado pequeños. Notas:• Por favor tenga en cuenta las medidas generales de protección e higiene y las instrucciones de seguridad en los respectivos métodos didácticos y políticas de seguridad aplicables en su escuela.• Todos los materiales indicados en las instrucciones deberán adquirirse directamente de fuentes comerciales.

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Formación de costras cutáneas

74,2 kB

Ilustración:¿Cómo sana un raspón?Las costras cutáneas son lesiones en la capa superficial de la piel. Tan pronto los tejidos del cuerpo y los vasos capilares más pequeños se lesionan, las plaquetas y los glóbulos de la sangre se coagulan en la herida. Adicionalmente, se forma una red entretejida de cordel en la cual se atrapan glóbulos.

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Formación de costras cutáneas

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Este paquete de medios didácticos contiene instrucciones y ejemplos para la integración metódica de la formación de valores en la enseñanza de STEM, basándose en temas y experimentos concretos de Experimento | 8+.Además de enseñar los fundamentos técnicos, la enseñanza de STEM debe ayudar a los alumnos a desarrollar un sentido de la responsabilidad hacia ellos mismos, sus compañeros y el medio ambiente. Por lo tanto, para valorar y evaluar las consecuencias de los propios actos y comportamientos, es esencial tratar los valores en la enseñanza de STEM. Como complemento a la Guía sobre valores de Experimento | 8+, este paquete de medios didácticos contiene sugerencias de métodos concretos y ejemplos para integrar la formación de valores en la enseñanza de STEM.

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Formación de valores en la enseñanza de STEM utilizando el ejemplo de Experimento | 8+

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Hoja de trabajo (imprimible):Tarjetas de palabras con contenido significativo para el alumno, que apoyan un reflejo de sus propios intereses, sentimientos y valores. Los estudiantes reflexionan sobre lo que es particularmente importante para ellos en sus vidas. Al tratar con sus propios principios y valores, fortalecen su juicio e independencia. Sin embargo, la comparación con sus compañeros de clase muestra que estos principios y valores no son universales, sino que difieren de una persona a otra. Este conocimiento permite adoptar la perspectiva indispensable para la formación de valores. El material es particularmente adecuado como punto de partida para métodos adicionales con miras a la formación de valores.

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Formación de valores – Aprendizaje biográfico: ¿Qué es importante para mí?

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Hoja de trabajo (imprimible):Plantilla editable para el método de cuadrado de valores La plantilla contiene un cuadrado prefabricado de valores con los campos correspondientes etiquetados para el valor, el contravalor, el no-valor y el no-valor opuesto. Se puede entregar a los alumnos cuando implementen el método del cuadrado de valores. La capacidad de edición permite especificar ciertos términos o posiciones con el fin de hacer su propia diferenciación de antemano.

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Formación de valores – Cuadrado de valores

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Hoja de trabajo (imprimible):Preguntas con referencia al valor para el tema de la energía eólica basadas en el experimento “B 6.4 Utilizar la energía del viento” y el área temática “A Energía” de Experimento | 8+. La hoja de trabajo contiene preguntas específicas sobre el tema de la energía eólica a lo largo de los puntos individuales del octágono de valor. El octágono de valores muestra los opuestos y las interrelaciones entre los diferentes valores. Las preguntas ayudan a los alumnos en el análisis de estas interrelaciones.

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Formación de valores – Octágono de valores: Energía eólica

application/pdf / PDF-Datei / 37,9 kB

Hoja de trabajo (imprimible):Tarjeta de tareas con ayuda para un viaje fantástico sobre el tema “Un mundo sin electricidad” adecuado para el tema de la energía en Experimento | 8+. Los estudiantes deben pensar en un mundo de fantasía en el que no haya electricidad. La electricidad es una cuestión de rutina en nuestra sociedad industrial. El viaje fantástico anima a los alumnos a tomar conciencia de la importancia de la electricidad para nuestra sociedad. Al mismo tiempo, se les pide que comparen la alternativa con su entorno de vida actual y que evalúen tanto los aspectos positivos de la electricidad como los negativos con respecto a la dependencia de la misma.

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Formación de valores – Viaje fantástico: Vivir sin electricidad

application/pdf / PDF-Datei / 74,8 kB

Hoja de trabajo (imprimible):Tarjetas de lugar para la realización de un World Café, a partir de los experimentos para “B 6 Fuentes de energía renovable” de Experimento | 8+. Los estudiantes discuten en un ambiente agradable las ventajas y desventajas de la generación energética a partir de energías renovables en comparación con las centrales eléctricas convencionales. Las tarjetas de lugar individuales estimulan para examinar ciertas facetas con más detalle. A partir de los hallazgos de los experimentos sobre “B 6 Fuentes de energía renovable” de Experimento | 8+, los alumnos tienen que sopesar diferentes intereses, posiciones y valores.

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Formación de valores – World Café: Energías renovables

application/pdf / PDF-Datei / 54,9 kB

Gráfico:Estructura tetraédrica de la molécula de agua y la formación del momento dipolar.La gran diferencia en electronegatividad entre el oxígeno y el hidrógeno produce un desplazamiento de los electrones en los enlaces. Dentro de la molécula hay cargas parcialmente negativas y positivas, es decir, una estructura dipolar. La estructura dipolar dentro de la molécula de agua es una condición previa para la formación de enlaces por puente de hidrógeno.Información e ideas:La estructura dipolar en el agua como ejemplo del momento dipolar eléctrico. En física, el momento dipolar es una medida de la separación espacial de cargas: mientras mayor la carga Q, mayor el momento dipolar. El momento dipolar también es mayor si las cargas se separan más (distancia de la carga negativa a la positiva).

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Formación dipolar

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Die flämische Seite www.form-a-com.org bietet fiches pédagogiques in pdf-Format zu ausgewählten Filmen an.

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Formacom Cinéma

Lernkontrolle

Von HTML über XML, DTDs, XSL zu endlichen Automaten und Stackautomaten und flex und bison

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Formale Sprachen: Von HTML zu Bison

Kurs/Onlinekurs/Virtuelles Seminar / HTML-Datei

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Format übertragen

assessment; demonstration; drill and practice; guide; other / Text-Datei

Durch die Trennung von Formatierung und Inhalt einer HTML-Seite vereinfachen Cascading Style Sheets die Verwaltung einer Website. Diese Unterrichtseinheit führt in die Grundlagen von CSS ein und festigt diese durch mehrere Übungen.

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Formatieren mit Cascading Style Sheets

lesson plan; Lernmaterial; Arbeitsblatt (interaktiv); Lösungsblatt / HTML-Datei

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Formatieren mit Cascading Style Sheets - Unterrichtseinheit

Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung / HTML-Datei

In dieser handlungsorientierten Unterrichtseinheit wird ein Lernen an Stationen im spielerischen Rahmen ermöglicht.

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Formatieren und Gestalten einer Menükarte

lesson plan; Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Selbstlerneinheit / HTML-Datei

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