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Jahr

Titel

Das Arbeitsblatt thematisiert die Flüchtlingspolitik, die politischen und ökonomischen Strukturen in den Herkunftsländern der Flüchtlinge, Beweggründe für die Flucht, Gefahren auf dem Weg nach Europa und aktuelle Maßnahmen der europäischen Staats- und Regierungschefs vom April 2015.

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Flucht nach Europa

Aus Politik und Zeitgeschichte
Weit über 50 Millionen Menschen befinden sich weltweit auf der Flucht, die Hälfte davon sind Minderjährige. Auch wenn nur ein kleiner Anteil davon in Europa Schutz sucht, fordern die stark steigenden Asylbewerberzahlen die bisherigen Strukturen und Verfahren heraus.

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APuZ: Archiv online | Aus Politik und Zeitgeschichte

Flucht und Asyl (APuZ 25/2015)

text / HTML-Datei / 85,3 kB

Die Informations- und Unterrichtsmaterialien für Schule (ab 9. Klasse), Studium und Fortbildung bieten ausführliche Hintergrundinformationen und Kontextberichte. Aktuelle Zahlen und Statistiken sowie ein Glossar und eine Lernkontrolle ergänzen die Fluchtberichte und Grafiken.

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Flucht und Asyl - Informations- und Unterrichtsmaterialien für Schule, Studium und Fortbildung

image; graph; text; worksheet / PDF-Datei / 2,5 MB

In diesem Unterrichtsmodul befassen sich die SuS mehrperspektivisch mit dem Themenkomplex „Flucht und Asyl“. Sie setzen sich damit auseinander, was diese abstrakten Begriffe für die persönliche Erfahrungsebene bedeuten und wie sich diese Erfahrungen in den Kontext politischer Debatten zum Thema einordnen lassen.

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Zwischentöne - Materialien für Vielfalt im Klassenzimmer

Flucht und Asyl - Zwischen Not und Gesetz

audio; text; worksheet; lesson plan / HTML-Datei / 18,5 kB

youngcaritas im ruhrbistum hat im Vorfeld zum Refugees Welcome Lab Anfang August 2015 in Bochum einen FAQ-Guide zum Thema Flucht und Asyl in Deutschland zusammengestellt und herausgegeben. Hier findet man grundlegende Infos zur aktuellen Flüchtlingsthematik.

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Flucht und Asyl: FAQ-Guide

graph; text / PDF-Datei / 1,3 MB

Die Berliner Mauer ließ Menschen in der DDR, die im Westen leben wollten, nur zwei Möglichkeiten. Spektakuläre Fluchtversuche an der Berliner Mauer zeigen Ihrer Klasse, wie die Menschen in der DDR für Freiheit ihr Leben riskierten. Und erinnern daran, dass viele es verloren.

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Flucht und Ausreise aus der DDR

worksheet; lesson plan / HTML-Datei

Diese Unterrichtseinheit thematisiert die Flucht und Ausreise aus der DDR. Spektakuläre Fluchtversuche an der Berliner Mauer führen vor Augen, wie die Menschen in der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik (DDR) für ein mögliches Leben in Freiheit ihre eigene Existenz riskierten. Viele bezahlten es mit ihrem Leben.

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Flucht und Ausreise aus der DDR

Arbeitsblatt / HTML-Datei / 39,0 kB

Was veranlasst Menschen dazu, ihre Heimat, ihre Freunde und ihr bisheriges Leben für eine ungewisse Zukunft aufzugeben? Warum wurden Bürger der DDR am Verlassen ihres Landes gehindert und sogar Kriminellen gleichgestellt? Die Unterrichtseinheit geht diesen Fragen mit Hilfe von Zeitzeugenberichten auf den Grund und lädt zu einer Vertiefung in der Gedenkstätte Lindenstraße in Potsdam ein.

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Flucht und Inhaftierung in der DDR

worksheet; lesson plan / HTML-Datei

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Flucht und Inhaftierung in der DDR werden die Motive für die Flucht aus der DDR anhand exemplarischer Einzelschicksal herausgearbeitet. Was veranlasst Menschen dazu, ihre Heimat, ihre Freunde und ihr bisheriges Leben für eine ungewisse Zukunft aufzugeben? Warum wurden Bürgerinnen und Bürger der DDR am Verlassen ihres Landes gehindert und sogar Kriminellen gleichgestellt?

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Lehrer-Online · Geschichte

Flucht und Inhaftierung in der DDR

Arbeitsblatt / HTML-Datei / 35,2 kB

n der aktuellen politischen Diskussion sind Flucht, Zuwanderung und Integration zentrale Themen. Dieses Themenfeld ist gesellschaftlich und politisch kontrovers. Dabei erfolgt die Auseinandersetzung auf den verschiedenen politischen und gesellschaftlichen Ebenen erfolgt nicht immer sachlich und dikussionsorientiert, sondern wird oftmals auch von Vereinfachungen und Pauschalisierungen, Vorurteilen und Ängsten bestimmt - auch in Deutschland. Dabei ist das Thema Flucht un Integration nicht neu. Für die deutsch-deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts ist es das bestimmende Element, das die Identität des Landes und vieler Bürgler nachhaltig geprägt hat.

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Flucht und Integration - eine gesamtdeutsche Geschichte

video; text; simulation; lesson plan / HTML-Datei / 103,4 kB

Diese Ausgabe unseres Magazins beschäftigt sich damit, was es für Kinder bedeutet, zu fliehen, fremd zu sein und neu anzufangen. Aladine und Linda sind aus dem Kongo nach Malawi geflohen. Sie erzählen, was sie und ihre Familie auf der Flucht und im Flüchtlingslager Dzaleka in Malawi erlebt haben. Das Heft gibt ausserdem zahlreiche kreative Anregungen, die Themen Flucht und Migration im Unterricht in den Klassen 4-7 zu bearbeiten. Die etwas aufwändigeren Impulse können fächerübergreifend, in Projektwochen, AGs oder im offenen Ganztagunterricht eingesetzt werden. In unserem Online-Shop können Sie das Heft kostenlos bestellen.

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grenzenlos - Eine Welt in der Schule

Flucht und Migration

image; graph; map; text; worksheet / PDF-Datei / 13,4 MB

Während die Politik noch über Gefahren und Chancen von Migration und Integration diskutiert, sind deutsche Schulen längst im Jetzt angekommen. In jeder Klasse sitzen heute Kinder von Einwanderern. Damit bereitet Schule ganz nebenbei auf eine Gesellschaft vor, die lernen muss, Vielfalt zu schätzen. Denn die Vielfalt ist da. Sie umgibt uns – wir sind Teil einer globalen Gemeinschaft, Teil der Weltgesellschaft.

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Flucht und Migration

Flucht und Migration

lesson plan / HTML-Datei / 6,7 MB

Die 60-seitige Broschüre mit Vorschlägen für drei Unterrichtseinheiten à 90 Minuten unterstützt Lehrkräfte fächerübergreifend auf dem Weg zu einer offenen und toleranten Klassen- und Schulgemeinschaft. Zentraler Aspekt der Unterrichtsreihe sind sechs unterschiedliche Migrationsgeschichten. Die Broschüre regt dazu an, die eigene Lebenssituation zu reflektieren sowie Empathie für die Lage von Flüchtlingen und Fremden zu entwickeln.

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Flucht und Migration. Wenn der Weg mal nicht das Ziel ist

lesson plan / PDF-Datei / 6,7 MB / Don Bosco Mission, Bonn

Die Einheit dient zum Abschluss des Themenkomplexes Flucht und Migration. Im Fokus steht die Aktivierung: Die Schülerinnen und Schüler sollen in Form eines kreativen Instagram-Posts eine eigene Position zum Thema Flucht und Migration formulieren und Handlungsoptionen beschreiben. Dadurch soll ihr Bewusstsein darüber, dass sie aktive Gestaltende der Gesellschaft sein können, gestärkt werden.

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Flucht und Migration: Handlungsoptionen in Instagram-Posts darstellen

Dieser Zeitzeugenbericht aus dem Jahr 2001 stammt von Margarete Schleede (*1926) aus Hamburg. Sie beschreibt die Flucht aus Schlesien im Jahr 1945.

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LeMo Zeitzeugen

Flucht und Vertreibung aus Gäbersdorf

web page / HTML-Datei / 24,8 kB

Das Thema Flucht und Vertreibung als Folgen des Zweiten Weltkriegs“ ist auch 70 Jahre nach Kriegsende immer noch fest im deutschen Bewusstsein verankert und in vielen deutschen Schulbüchern thematisch vorhanden. Der Fokus liegt dort jedoch fast ausschließlich auf dem Schicksal der deutschen Bevölkerung, die ihre Heimat im Osten nach 1945 verlassen musste. Weniger bekannt ist hingegen, dass durch die sog. Westverschiebung Polens auch viele Polen aus dem Osten ihres Landes unter anderem in die neuen, ehemals deutschen, nun polnischen Gebiete im Westen zwangsumgesiedelt wurden. Nicht selten trafen neu ankommende Polen auf noch nicht abgereiste deutsche Familien und lebten eine zeitlang gemeinsam mit ihnen unter einem Dach.

Das vorliegende Modul legt den Fokus auf das Schicksal der Vertreibung und Zwangsumsiedlung von Polen und Deutschen. Ausgehend von der geographischen Westverschiebung Polens soll den Schülerinnen und Schülern anhand von Beispielen die Situation jener Menschen, die ihre Heimat aus unterschiedlichen Gründen und auf unterschiedliche Art und Weise – Vertreibung, Flucht, Zwangsumsiedlung – verlassen mussten, nähergebracht und das Phänomen der Vertreibung als europäische Nachkriegsfolge anschaulich gemacht werden.

Dass das Thema Flucht, Vertreibung und Zwangsumsiedlung“ heute so aktuell wie nach dem Zweiten Weltkrieg ist, zeigen uns die Bilder von Asylsuchenden und die gesellschaftlichen Debatten über die Integration von Flüchtlingen. Das Modul beschäftigt sich daher auch mit der aktuellen gesellschaftspolitischen Bedeutung der Erinnerung an Flucht und Vertreibung“ und dem heutigen Umgang mit dem Thema.

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Flucht, Vertreibung und Zwangsumsiedlung als Folgen des Zweiten Weltkriegs (1939-1947)

video; audio; worksheet; lesson plan / PDF-Datei / 1,1 MB

fluchterfahren qualifiziert junge Menschen mit und ohne eigene Fluchterfahrung gemeinsam zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der politischen Jugendarbeit. In Berliner Schulklassen führen sie Begegnungen durch, in denen sie auf Basis ihrer eigenen Erfahrungen über Flucht, Migration und Ankommen in Deutschland aufklären. Aus dem Projekt entstanden acht Unterrichtseinheiten, die kostenlos Lehrkräften im ganzen Bundesgebiet zur Verfügung stehen.

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fluchterfahren – Lehrmaterial zu Flucht, Migration und Ankommen

Seit Bestehen der Bundesrepublik Deutschland und der DDR siedelten viele Menschen aus dem Osten in den Westen über. Was waren ihre Beweggründe?

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Fluchtmotive vor dem Mauerbau 1961

One Point Perspective
mehr:

E01??
Basic Perspective for Beginners

E02??
Overlapping Silly Faces

E03??
Simple Atmospheric Perspective

E04??
One Point Perspective

E05??
The Magic Ellipse by Cindy Wider

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Fluchtperspektive mit einem Fluchtpunkt (englisch)

Arbeitsmaterial

In dieser Unterrichtseinheit zum Themenkomplex Flucht gehen die Lernenden Fragen wie den folgenden auf den Grund: Welche Fluchtursachen gibt es? Was tut die Europäische Union zur Bekämpfung der Fluchtursachen?

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Fluchtursachen bekämpfen - die Rolle der EU

Arbeitsblatt / HTML-Datei / 63,1 kB

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