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Jahr

Titel

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Märchen lernen die Schülerinnen und Schüler kompetenzorientiert Englisch. Jedes der vier Märchen zielt auf eine bestimmte Kompetenz. Behandelt werden auch grammatikalische Phänomene und Skills. Zum Abschluss erstellen die Kinder ihr eigenes Märchenbuch.

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Fairy Tales: Kompetenzen erlernen mit englischen Märchen

Arbeitsmaterial / HTML-Datei / 45,8 kB

Du bist Reporter und sollst eine Reportage über die Vorstadt von Epinay-la-Jolie erstellen.?

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Fais un reportage sur la banlieue! (B2)

Kurs

Ein Tool zur Verbesserung des schulinternen Fortbildungs- und Wissensmanagements, das im Rahmen des Modellversuchs LEDIWI in Hessen entstanden ist.

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FAKD

text / HTML-Datei

Informationen und Arbeitsmaterialien für den Unterricht zum Thema bewusst getreute Falschmeldungen.

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Fake News

lesson plan; reference / HTML-Datei / 00:00:00 min / 55,9 kB

Fake News sollte jeder erkennen können - aber wie geht das?
Die Schülerinnen und Schüler betrachten Meldungen kritisch und erkennen Falschmeldungen in Form von Fake News als ein Phänomen der journalistischen Darstellungsform Nachricht . Sie strukturieren ihre Merkmale in einer Mindmap und nutzen digitale Angebote wie Onlinetexte, Audioclips, Videos, Mindmap, Websites, App.

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Fake News - Falschmeldungen erkennen
(Klasse 8-10)

web page; text; worksheet; lesson plan

MK 2018-30, Mach´s klar! 30 -2018: Politik - Einfach erklärt

Die Reihe „mach´s klar!“ erläutert politische Themen in vereinfachter Form. Sie unterstützt den am aktuellen Geschehen orientierten Politikunterricht. Jede Ausgabe umfasst vier Seiten im DIN A 4-Format, die auch als Kopier- oder Folienvorlagen verwendbar sind. Für ca. eine Schulstunde.
PDF Download: 1,7 MB

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Mach's klar! Politik einfach erklärt.

Fake news - ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt!

text; worksheet; lesson plan / PDF-Datei / 1,6 MB

Was sind Fake News?
Fake-News setzt sich aus zwei Begriffen zusammen. Fake heißt gefälscht und news heißt Nachrichten . Es sind also gefälschte Nachrichten.

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Fake News - Infotext

web page; text / HTML-Datei / 0,3 kB

Immer wieder wird darüber berichtet: Fake News haben besonders während und nach dem US-Wahlkampf für Wirbel gesorgt! Auch in Deutschland wird über ihren Einfluss auf die öffentliche Meinung spekuliert. Aber was verbirgt sich hinter dem Begriff? Warum gibt es sie überhaupt und wie kann man sie erkennen? Wir erklären euch in diesem Video, was Ihr über Fake News wissen müsst.

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Fake News einfach erklärt (explainity® Erklärvideo)

video / HTML-Datei

Die wichtige Nachricht zuerst: Nicht alles, was im Internet steht, stimmt! Da fragt man sich, wieso manche Menschen falsche Nachrichten verbreiten wollen? Und fast noch wichtiger: Wie könnt ihr erkennen, was wahr ist und was nicht?

Mit so geht MEDIEN – Grundschule mit Team Timster hat die mehrfach ausgezeichnete Medienkompetenz-Initiative so geht MEDIEN von ARD, ZDF und Deutschlandradio ihr Spektrum erweitert und bietet seit November 2021, in Kooperation mit KiKA, auch Unterrichtsmaterialien für Grundschulen an.

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Webseite "So geht Medien"

Fake News – Gibt es erlogene Nachrichten?

video; worksheet; lesson plan / HTML-Datei / 0,2 kB

Verwirrung stiften, Misstrauen schüren, Ängste und Aggressionen entfachen: Fake-News wollen destabilisieren. Wer bewusst Falschmeldungen in die Welt setzt, greift das Konzept von Wahrheit als solches an, sagt ein Experte für Desinformationsforschung. Damit Fake-News die richtigen Informationen nicht
ertränken, müsse man die Menschen gegen diese Täuschungsversuche wappnen.
In dieser Unterrichtseinheit schätzen Ihre Schülerinnen und Schüler Informationen und Fakes mithilfe eines Quiz ein, arbeiten heraus, wie Falschinformationen die Gesellschaft negativ beeinflussen können, und analysieren die Intention von Desinformationskampagnen. Zum Abschluss diskutieren sie die Rolle der Schule bei der Immunisierung gegen Falschnachrichten.

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ZEIT für die Schule

Fake News: Wir können uns wappnen

web page; text; worksheet; lesson plan / HTML-Datei / 0,2 kB

Die Kinder-Nachrichtensendung logo! hat sich mit Fake-News bechäftigt. Zwei Videos zeigen den Unterricht einer Potsdamer Schule zum Thema sowie die Recherche eines logo!-Reporters.

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Fake-News als Thema im Unterricht

video; web page / HTML-Datei / 16,4 kB

Falschnachrichten im Internet, speziell in Sozialen Netzwerken gehören heute zum Alltag, sind aber oft schwierig zu erkennen. Zeit für eine Runde „Fake-News Bingo“ für alle, die in Sozialen Netzwerken angemeldet sind.
Gespielt wird es wie ein klassisches Bingo. Einfach runterladen, ausdrucken und während des Scrollens durch den Newsfeed in einem Sozialen Netzwerk Kreuzchen auf die Felder machen. Wer zuerst eine horizontale oder vertikale Reihe angekreuzt hat, darf laut „Bingo“ schreien.

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Fake-News Bingo: Was ist wahr und was ist ein Fake?

web page; text / PDF-Datei / 1,0 MB

Fake News erkennen - da hilft am besten journalistische Praxis. Diese bietet unser Serious Game: Einfach in die Rolle eines/einer PraktikantIn einer Online-Redaktion schlüpfen, und sofort geht es los in einem Messenger-Adventure zu Verschwörungstheorien, Sockenpuppen, Trollen und mehr.

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Fake-News-App

simulation / HTML-Datei

Jeden Tag erscheinen weltweit Millionen neuer Videos, Artikel und Posts im Internet. Doch woher soll man wissen: Stimmt das wirklich, was da zu sehen und zu lesen ist? Oder ist alles nur Fake? Eine Anleitung in drei Schritten.
Quellenkritik
Fakten-Check
Bildrecherche

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Fake-Tutorial
Lügen im Internet erkennen

video / HTML-Datei / 00:00:00 min / 39,2 kB

FakeFilter ist ein Webvideo-Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb, das Jugendlichen Orientierungswissen zum Umgang mit Informationen und Falschmeldungen im Netz vermittelt. In 10 Folgen beschäftigt sich der Youtuber Philipp Betz alias Mr. Trashpack mit Fake News und verwandten Phänomenen und präsentiert praktische Tipps und Tools.
Neben der Frage nach Entstehung und Verbreitung von Falschmeldungen geht es auch um die Vermittlung methodischer Kompetenzen im Umgang mit Fake News. Das Angebot soll Jugendliche direkt ansprechen und ihnen dort begegnen, wo sie mit Fake News konfrontiert werden. Im Internet. Auf Youtube, Facebook oder Instagram. Übersichtliche Begleittexte zu jeder Folge können im schulischen oder außerschulischen Bereich eingesetzt werden und im praktischen PDF-Format heruntergeladen werden

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Webvideo und Social Web-Projekte der Bundeszentrale für politische Bildung

FakeFilter – Dem Fake auf der Spur

video / HTML-Datei / 239,8 kB

Fake-News – bewusst gestreute Falschmeldungen – sind derzeit in aller Munde. Gerade Jugendliche informieren sich häufig in Sozialen Netzwerken oder Blogs über aktuelle Ereignisse. Dabei laufen sie besonders Gefahr, Falschmeldungen von manipulierenden Nachrichtenseiten aufzusitzen, die dort geteilt werden.
Wie können Eltern und Lehrende die Informationskompetenz von Kindern und Jugendlichen fördern? Eltern, Lehrerinnen und Lehrer sollten Kinder und
Jugendliche dabei unterstützen, ein kritisches Bewusstsein gegenüber Informationen aus dem Web zu entwickeln.

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klicksafe.de: Mehr Sicherheit im Internet durch Medienkompetenz · klicksafe.de: Mehr Sicherheit im Internet durch Medienkompetenz

Fakt oder Fake? - Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann

web page / PDF-Datei / 5,9 MB

Fake News, Verschwörungsmythen und Desinformationen sind im Netz und in den sozialen Netzwerken weit verbreitet. Manche schüren Angst, andere sind eher verwirrend. Hier sind einige aktuelle Falschmeldungen und Tipps, wie man sie erkennt...

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Webseite "So geht Medien"

Fakt oder Fake? Fake News und Desinformationen zum Ukraine-Krieg und zu Corona

web page; lesson plan / HTML-Datei / 0,3 kB

Hier finden Sie Antworten auf die wichtigsten Fragen zur Landtagswahl in Nordrhein-Westfalen 2022.

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Wahl-O-Mat: Landtagswahl NRW 2022

Fakten zur Landtagswahl NRW 2022

text / HTML-Datei / 178,8 kB

Übersichtsgrafik: Schematische Darstellung des Energieflusses von der Sonne zur Erde: Wie viel Energie produziert die Sonne und wie viel davon kommt auf der Erdoberfläche an? Die Sonne ist der Hauptenergielieferant der Erde, sie liefert etwa 99,98 % des gesamten Energiebeitrags zum Erdklima. Welch großes Potenzial in der technischen Nutzung der Sonnenenergie als Energiequelle steckt, wird dadurch deutlich, dass der derzeitige Weltenergieverbrauch nur 0,006 % der eingestrahlten Sonnenenergie beträgt. Die Grafik gibt einen Überblick über die von der Sonne abgestrahlten und auf der Erde ankommenden Energiemengen. Zu beachten ist, dass die von der Sonne eingestrahlte Energie letztlich zu 100 % wieder von der Erde zurück in den Weltraum abgestrahlt wird. Die Energiebilanz der Erde ist in allen Ebenen von der Erdoberfläche bis zum Weltraum ausgeglichen. Doch Achtung: Ein minimaler Bruchteil der eingestrahlten Energie wird durch die Photosynthese (ca. 0,1 %) oder durch menschliche Aktivitäten (ca. 0,005 %) gespeichert und verbleibt längerfristig auf der Erde. Hinweise und Ideen: Um die Anschaulichkeit zu erhöhen, sind hier die Größenverhältnisse von Sonne und Erde nicht maßstabsgetreu umgesetzt. Es ist berücksichtigt, dass letztlich 100 % der eingestrahlten Energie wieder ins Weltall zurückgestrahlt werden.

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Fakten zur Sonnenenergie

image / JPEG-Datei / 138,3 kB

Das Coronavirus (SARS-CoV-2) verursacht die weltweite COVID-19-Pandemie. In diesem Faktenblatt des Robert Koch Instituts wurden auf zwei Seiten wichtige Informationen zur Covid-19-Impfung bei Kindern und Jugendlichen zusammengestellt.

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Kurz & Knapp: Faktenblätter zum Impfen

Faktenblatt zur Covid-19-Impfung (Kinder und Jugendliche)

graph; text / PDF-Datei / 870,6 kB

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