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Exposition

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Exposition und Nutzung

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Comment commencer un texte? Comment mettre les mots dans le bon ordre? Comment choisir ses mots en fonction de la personne à qui on s'adresse?

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Expression écrite

Arbeitsblatt interaktiv

Darstellung eines handlungsorientierten Zugangs zum Expressionismus (Referat und Materialien)

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Expressionismus

Lernkontrolle

Unterrichtseinheit von Donata und Reinhard Lindenhahn, Vortrag zum Expressionismus mit Materialteil. In der ? Unterrichtseinheit werden die verschiedenartigsten handlungsorientierten Zugangswege zu Texten des Expressionismus vorgestellt.

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Expressionistische Lyrik

Lernkontrolle

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Expressions with \'mouth\' - Difficult

other; drill and practice / HTML-Datei

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Expressions with \'Time\' - Medium

other; drill and practice / HTML-Datei

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Expressions with Book - Medium

other; drill and practice / HTML-Datei

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Expressives Selbstporträt: Linolschnitt und digitale Medien - Unterrichtseinheit

Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung / HTML-Datei

Die digitalen Medien sind aus dem heutigen Kunstunterricht nicht mehr wegzudenken. Diese Unterrichtseinheit zeigt, wie sich in der Auseinandersetzung mit dem Selbstporträt digitale und analoge Medien im Crossover kreativitätsfördernd einsetzen lassen.

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Expressives Selbstporträt: Linolschnitt und digitale Medien

lesson plan / HTML-Datei

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Externe Kosten

Arbeitsmaterial

Folie

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Externe Kosten

Portal

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Externe Kosten des Straßenverkehrs

Arbeitsmaterial

Untersuchung des Heidelberger Umwelt- und Prognose-Instituts e.V. (1996-2009)

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Externe Kosten Verkehr

Lernkontrolle

Hier stellen wir Ihnen Internetressourcen zu Fragestellungen der Altphilologie vor.

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Externe Ressourcen

Linkliste / HTML-Datei

Ayudas escalonadas (interactivas):Cinco ayudas y respuestas a la hoja de trabajo de igual nombre en un archivo HTML. El trabajar con ayudas escalonadas también permite a los alumnos menos avanzados desarrollar una solución de forma independiente y por lo tanto, alcanzar un sentido de logro y una experiencia de aprendizaje. En la hoja de trabajo de igual nombre se dan ayudas en cuanto a contenido y estrategias de aprendizaje para la resolución de la tarea.Información e ideas:Las ayudas y las respuestas se pueden utilizar a través de los códigos QR en la hoja de trabajo en línea.

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Extintor de espuma – De construcción casera (Ayudas interactivas)

118,3 kB

Ayudas escalonadas: Las seis ayudas y respuestas a la misma hoja de trabajo preparadas para ser impresas. La última ayuda contiene la solución completa.El trabajar con ayudas escalonadas también permite a los alumnos menos avanzados desarrollar una solución de forma independiente y por lo tanto alcanzar un sentido de logro y una experiencia de aprendizaje. En la misma hoja de trabajo se dan ayudas en cuanto a contenido y estrategias de aprendizaje para la resolución de la tarea.Indicaciones e ideas: Incluso los alumnos que no han tomado ayudas para resolver la tarea deben leer la última ayuda con la solución completa para comparar sus resultados.Las ayudas están preparadas de modo que pueden ser impresas a doble cara y plegadas. Otras indicaciones sobre cómo utilizar las ayudas se encuentran recogidas en el método didáctico “Tareas con las ayudas escalonadas – Introducción”, que está disponible en el portal de medios didácticos.

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Extintor de espuma – De construcción casera (Ayudas para impresión)

148,6 kB

Método didáctico:Indicaciones didácticas y metodológicas de la misma hoja de trabajo para el profesor o profesora.Para poder hacer frente a la tarea, los alumnos deben haber aprendido e interpretado de antemano la reacción del bicarbonato de soda (bicarbonato de sodio) con ácido cítrico. El procesamiento se puede realizar en el nivel más fenomenológico o con respecto a los conocimientos químicos. En cualquier caso, los alumnos deben tener nociones básicas de que los gases que se producen en un recipiente cerrado generan presión.Grado de dificultad de la tarea: media.El método didáctico proporciona al profesor o profesora toda la información que es importante para el uso de la misma hoja de trabajo y las ayudas escalonadas asociadas durante la clase. Se mencionan los antecedentes científicos de la tarea y las posibilidades de variación. Se enumeran las cinco ayudas escalonadas para la tarea con sus respuestas. También están disponibles para su impresión en un medio independiente “Extintor de espuma – De construcción casera (Ayudas para impresión)” o como medio interactivo “Extintor de espuma – De construcción casera (Ayudas interactivas)”en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.

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Extintor de espuma – De construcción casera (Instrucción para los profesores)

teaching ideas; teaching methods / 239,6 kB

Hoja de trabajo: La tarea de averiguar cómo funciona un extintor de espuma debería seguir a la experiencia experimental acerca de cómo reaccionan uno con el otro el bicarbonato de sodio y el ácido cítrico.La construcción del extintor se debe estructurar sobre los experimentos que los alumnos han llevado a cabo con antelación, Los alumnos tienen que diseñar un boceto y explicar la función.Las ayudas escalonadas para responder a esta tarea se encuentran disponibles bajo “Extintor de espuma – De construcción casera (Ayudas para impresión)” o “Extintor de espuma – De construcción casera (ayudas interactivas)”en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.Las aclaraciones sobre el experimento para profesores y profesoras se encuentran en “Extintor de espuma – De construcción casera (Instrucción para los profesores)”.

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Extintor de espuma – De construcción casera (Tarea)

151,2 kB

Jeden Sonntag Abend bietet, das bereits seit 1976 bestehende NDR-Magazin, Extra 3, einen satirischen Blick auf die vergangene Woche.

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Extra 3 - Politisches Satiremagazin

Radio/TV

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