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Suchergebnis: 83034 Eintragungen
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Jahr

Titel

Ein Aufsatz von Prof. Dr. Bernd Seiler, zuerst veröffentlicht in: Diskussion Deutsch 19 (1988), S. 586-605 Gliederung Einleitung:Die Geschichte eines Erfolges Effi Briest - ein gesellschaftskritischer Roman? Konstruierte Sympathie - die Widersprüche in Effis Wesensbild Das anti-emanzipatorische Ideal der Kindfrau

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"Effi, du bist verloren" - Vom fragwürdigen Liebreiz der Fontaneschen Effi Briest

Lernkontrolle

Der Film kann speziell im Rahmen geschlechtsreflektierter Arbeit eingesetzt werden. Er schafft Gesprächsmöglichkeiten für Lehrkräfte und Jungen der 5. bis 10. Klassen und kann in allen Schultypen zum Einsatz kommen.

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"Eigentlich wollte ich Fußballprofi werden ..."

Lernkontrolle

In diesen Unterrichtsmaterialien werden die Entwicklungserfolge, Potenziale und Zukunftsperspektiven für Afrika hervorgehoben. Das stereotype Denken über Afrika wird durch ein differenziertes Afrika-Bild ausgetauscht. Die Unterrichtsmaterialien sind ausgerichtet auf die Sekundarstufe I und II (aktualisierte Fassung aus dem Jahr 2009).

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"Gemeinsam für Afrika" - Unterrichtsmaterialien für die Grundschule, Sekundarstufe I und II

"Ein anderes Bild von Afrika" - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I und II

image; text; worksheet; lesson plan / HTML-Datei / 0,3 kB

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"Ein Bild soll nicht erfunden, sondern empfunden sein" - Der Landschaftsmaler Caspar David Friedrich

Radio/TV

Freitag, 24.06.2005, 8:40 Uhr, hr2 Von Melissa Schmidt
Ein Bild soll nicht erfunden, sondern empfunden sein - nach diesem Grundsatz schuf Caspar David Friedrich ein Bild erst dann, wenn es 'lebendig' vor seiner Seele stand. Nach anfänglich großem Erfolg erfuhr Friedrichs Kunst im Laufe der Jahre immer weniger Beachtung bei seinen Zeitgenossen. Manche kritisierten ihn als Maler konstruierter Landschaften, andere bezeichneten ihn einfach als verrückt. Caspar David Friedrich starb schließlich verarmt und fast vergessen. Heute gilt er als einer der größten Maler der Romantik.

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"Ein Bild soll nicht erfunden, sondern empfunden sein" - Der Landschaftsmaler Caspar David Friedrich

Radio/TV

Freitag, 24.06.2005, 8:40 Uhr, hr2 Von Melissa Schmidt
Ein Bild soll nicht erfunden, sondern empfunden sein - nach diesem Grundsatz schuf Caspar David Friedrich ein Bild erst dann, wenn es 'lebendig' vor seiner Seele stand. Nach anfänglich großem Erfolg erfuhr Friedrichs Kunst im Laufe der Jahre immer weniger Beachtung bei seinen Zeitgenossen. Manche kritisierten ihn als Maler konstruierter Landschaften, andere bezeichneten ihn einfach als verrückt. Caspar David Friedrich starb schließlich verarmt und fast vergessen. Heute gilt er als einer der größten Maler der Romantik.

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"Ein Bild soll nicht erfunden, sondern empfunden sein" - Der Landschaftsmaler Caspar David Friedrich

audio

Dieser Beitrag weist auf mögliche Synergie-Effekte hin, die durch die Nutzung physikalischer Unterrichtsmedien im Chemieunterricht genutzt werden sollten.

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"Ein Blick über den Zaun"

Didaktisch-methodischer Hinweis / HTML-Datei

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"Ein Hörspiel auf allen Sendern"

Thematischer Hintergrund

Ein kurzer Film über die Liebe thematisiert die Verletzlichkeit von Gefühlen und die unerfüllte Sehnsucht nach menschlicher Nähe.
Das Heft zum Film bietet neben einer Inhaltsangabe und einer Filmanalyse auch eine Szenenanalyse samt Sequenzenprotokoll. Eine kurze Angabe zur Biografie des 1996 verstorbenen Regisseurs rundet das Angebot ab.

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"Ein kurzer Film über die Liebe" (Krzysztof Kieślowski, 1988)

image; text; worksheet / PDF-Datei / 1,4 MB

Euro-Islam, Religionsdialog, Zivilgesellschaft, Kopftuchdebatte, Literaturaustausch, Musik und Kino ...? sind einige der Themenbereiche, die auf dieser von der Bundeszentrale für politische Bildung, der Deutschen Welle, dem Goethe-Institut und dem Institut für Auslandsbeziehungen? getragenen Seite präsentiert werden.? Es gibt Informationen aus Europa und der islamischen? Welt in Deutsch, Arbabisch und Englisch.?

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"Eine Brücke zur islamischen Welt"

Lernkontrolle

Freitag, 03.11.2006, 8:30 Uhr hr 2 Von Frank Eckhard Am 3. November 1906 stellte der Arzt Alois Alzheimer auf einem Fachkongress eine seltsame Erkrankung vor. Sie war ihm fünf Jahre zuvor bei einer Patientin aufgefallen, die man in die Städtische Anstalt für Irre und Epileptische zu Frankfurt am Main eingeliefert hatte. Diese eigenartige Krankheit der Hirnrinde heißt heute Alzheimer-Demenz. In Deutschland leiden daran zur Zeit etwa 800.000 Menschen, also einer von hundert Bundesbürgern. 06-124

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"Eine eigenartige Krankheit der Hirnrinde" - 100 Jahre Alzheimer-Forschung

Lernkontrolle

Seit der Revolution vor 30 Jahren hat Iran nicht mehr solch heftige Proteste erlebt wie zurzeit. Mahmoud Ahmadinedschad feiert seinen Wahlsieg, während die Anhänger Mussawis mit Massendemonstrationen Neuwahlen fordern. Das Wahlergebnis könne nicht stimmen, so die Opposition - sogar die offiziellen Zahlen ließen Zweifel aufkommen. Nasrin Alavi berichtet.

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"Eine gefährliche Farce"

Lernkontrolle

Unter Kalligrafie versteht man die Kunst des Schreibens. Wichtiger als die Lesbarkeit ist die ästhetische Ausgewogenheit und das Sichtbarmachen von Emotionen. Manuelle Übungen und Erfahrungen werden auf elektronische Medien übertragen. Mit einem Grafiktablett und den Funktionen eines Bildbearbeitungsprogramms können kalligrafische Arbeiten ausgeführt werden. Die Layertechnik bietet eine hilfreiche Unterstützung und Erleichterung. arbeitsblatt_kalligr.pdfAnleitung als swf-Flash Film zur Aufgabe Kalligrafie. kalligr.swfDie Schüler arbeiten mit einem Bildbearbeitungsprogramm und einem Grafiktablett (nach Möglichkeit). www.kunstschule-digital.de/file/00004591-00000016-000001-20070719133350/kalli01.swf Flash-Player und Soundkarte erforderlich.

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"Einführung in das Thema Kalligrafie (5./6. Jahrgangsstufe)"

Lernkontrolle

Die spezifischen Möglichkeiten des Visualisers werden am Beispiel einer Sequenz zur Romantik im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe beschrieben. Dabei geht es nicht vorrangig um eine erschöpfende Behandlung der Epoche, sondern exemplarisch um verschiedene Einsatzorte des Visualisers im Unterricht.

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"Einführung in die Romantik" mit dem Visualiser

Arbeitsmaterial / HTML-Datei / 28,2 kB

Allgemeine Einführung in die Typografie, dazu kleine Bildbeispiele und eine einfache Aufgabenstellung, die mit dem Freeware Programm StarOffice Draw von Schülern der 5. bzw. 6. Jahrgangsstufe bearbeitet werden kann. Bei entsprechender Erweiterung ist das Thema auch für höhere Jgst. geeignet.
Umwandeln von Zeichen in Vektorgrafiken Der Befriff Typografie lässt sich auf mehrere Bereiche anwenden. Im weiteren Sinne bezieht sich Typografie auf die Kunst des Druckens, besonders des Hochdrucks. Heute wird der Begriff auch im Zusamenhang mit elektronischen Medien angewendet.
A4-Blatt mit allgemeiner Einführung zum Thema Typografie, dazu kleine Bildbeispiele und eine einfache Aufgabenstellung, die mit dem Freeware Programm StarOffice Draw von Schülern der 5. bzw. 6. Jahrgangsstufe bearbeitet werden kann. Bei entsprechender Erweiterung ist das Thema auch für höhere Jgst. geeignet. typographie.pdf
typo.swf Der swf-Flashfilm zeigt eine Anleitung zur Aufgabe. Flashplayer und Soundkarte sind erforderlich.

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"Einführung und Aufgabe zum Thema Typografie (5./6. Jahrgangsstufe)"

Lernkontrolle

Sachgeschichte der Sendung mit der Maus zum Thema Einkaufen in Indien : Der Film gibt Einblick in das Leben einer indischen Familie: Ess-, und Einkaufsgewohnheiten, Kleidung und bestimmte Gesten werden vorgestellt.

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"Einkaufen in Indien" - Sachgeschichte Sendung mit der Maus

video / HTML-Datei

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"Einstern"

Arbeitsmaterial

Sachgeschichte der Sendung mit der Maus zum Thema Eisbärfigur - Herstellung : Der Film zeigt, wie eine Spielfigur entsteht. Angefangen vom Wachsmodell, das in Handarbeit vom Modelleur gefertigt wird über die Herstellung von Negativabdrücken aus Gips und Metallguss bis hin zum Spritzguss der Figur aus Plastikkugeln (Granulat), die schließlich mit Farbe bespritzt und bepinselt wird.

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"Eisbärfigur - Herstellung" Sachgeschichte Sendung mit der Maus

video / HTML-Datei

Sachgeschichte der Sendung mit der Maus zum Thema Eisrettung : Was tun, wenn im Winter das Eis eines Sees nicht hält und bricht? Experten der DLRG (Deutsche Lebens-Rettungs-Gesellschaft) zeigen, wie Profis in solchen Fällen vorgehen. Sie benutzen dafür einen wasserdichten Taucheranzug, eine Schleifkorbtrage sowie ein Geschirr und eine Rettungsleine, um Verletzte zu bergen. Da Eingebrochene wegen des eiskalten Wassers, das ihre Muskeln erstarren lässt, sehr schnell in Lebensgefahr sind, wird auch gezeigt, wie Laien mithilfe eines Schlittens, Handtuchs oder Schals im Ernstfall helfen können.

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"Eisrettung" - Sachgeschichte Sendung mit der Maus

video / HTML-Datei

Schemagrafik:
Produktionsschritte eines Nahrungsmittels bis zu seinem Verzehr mit den jeweiligen Energieverbrauchs- und -sparpotenzialen.

Bis ein industriell erzeugtes Nahrungsmittel auf unserem Teller liegt, hat es meist schon einen langen Weg hinter sich. Dieser wird grafisch anhand eines exemplarisch herausgegriffenen Nahrungsmittels (Chicken Wings) nachgezeichnet. Bei jedem Einzelschritt wird dargestellt, wofür Energie benötigt wird und durch welche Maßnahmen diese eingespart werden könnte. Bei den Produktionsschritten Anbau von Futtermitteln und Tiermast werden synthetische Aminosäuren als Energiesparmöglichkeit genannt. Alle essenziellen Aminosäuren (z. B. Methionin) sind heute synthetisch herstellbar und würden als Futtermittel - verglichen z. B. mit Sojaanbau - bis zu 95 % an Energie sparen. Darüber hinaus würde der Süßwasserverbrauch und die Belastung mit Düngemitteln und Pestiziden gesenkt

Hinweise und Ideen:
Da in diesem Medium der Energieverbrauch in den Zusammenhang der Nahrungsmittelproduktion, des Konsums und Verzehrs gestellt wird, bietet sich eine Betrachtung des eigenen Konsumverhaltens an. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich eine Ernährung für einen Tag (drei Mahlzeiten) überlegen, die möglichst viel Energiesparpotenzial besitzt. Könnte das evtl. auch eine komplett synthetische Nahrung sein und welche Vor- und Nachteile ergeben sich daraus? Das wäre ein gutes Beispiel, um Technikfeindlichkeit abzubauen. Die nur anscheinend natürliche Landwirtschaft ist ein gutes Lernobjekt, um das ökologisch bedenkliche Vorurteil gegenüber synthetischen Lösungen zu entkräften. Nicht alles, was synthetisch ist, ist auch schädlich und nicht alles, was natürlich ist, ist unschädlich!

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Mit Energie in die Zukunft

"Energiefresser" Nahrungsmittelproduktion

image / HTML-Datei

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