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Die vorliegende Unterrichtseinheit beinhaltet drei Fragestellungen, die nicht nur im Pubertätsalter relevant und bedeutsam sind: 'Werde ich gemocht?', 'Wie geht Alleinsein?' und 'Tod, wohin bringst du mich?'. Der offene Umgang und Austausch mit diesen oft gesellschaftlich tabuisierten Themen soll nicht nur Hemmungen abbauen, sondern auch eine unbefangene Auseinandersetzung fördern, die den Schülerinnen und Schülern zum einen Raum für ihre eigenen Fragen, Gedanken und Ängste gibt und ihnen zum anderen bewusst macht, dass sie mit diesen nicht alleingelassen werden.

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'Bin ich richtig?' – Eine Auseinandersetzung mit herausfordernden Fragen

In diesem Fachartikel zum Thema Steuerung der Wirtschaftsmigration wird die Blue Card als ein Mittel diskutiert, mit dem die Europäische Union die Zuwanderung für Fachkräfte aus Nicht-EU-Staaten erleichtern möchte.

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'Blue Card' für Europa? - Steuerung der Wirtschaftsmigration

Grundschulklassen aus Deutschland, Österreich, Italien und Spanien nutzen eTwinning, um ihr Comenius-Projekt auf einer gemeinsamen Website darzustellen. Dabei lernen sie mit E-Mails, Chats, Videos und Homepageerstellung umzugehen.

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'Come together!' - Internationale Schulpartnerschaft

Diese Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler den Film 'Das Wunder von Bern', in dem die Fußballweltmeisterschaft 1954 auf der Basis der Geschichte eines 11-jährigen Jungen thematisiert wird.

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'Das Wunder von Bern' im Deutschunterricht

Diese Unterrichtseinheit stellt eine sprachlich niedrigschwellige Möglichkeit vor, 'Das Wunder von Bern' im Unterricht zu behandeln. Film, Buch oder E-Book in leichter Sprache können verwendet werden. Teile der Unterrichtseinheit passen als Einzelmodule in Vertretungsstunden.

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'Das Wunder von Bern' – Film, E-Book und Online-Quiz

Diese Unterrichtseinheit zum Hörverstehen ist insbesondere für den Englisch-Anfangsunterricht geeignet. Mithilfe der Videos von 'David and Red' trainieren die Lernenden ihr Hörverstehen.

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'David and Red': Hörverstehen für den Anfängerunterricht

In dieser Unterrichtseinheit zu Franz Kafkas Roman 'Der Prozess' setzen sich die Lernenden zur Leseförderung sowohl rezeptiv-analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert mit dem Roman auseinander. Sie erarbeiten gezielt komische Aspekte des eher düsteren Textes.

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'Der Prozess' von Franz Kafka: motivierender Einstieg in die Lektüre

In diesem Arbeitsmaterial rekonstruieren die Schülerinnen und Schüler das Kindergedicht 'Die Blattlaus und der Brummer' von Anett Kölpin. Das Arbeitsmaterial bietet einen Gesprächsanlass für die Themen Insekten und Pflanzen und stimmt auf die Jahreszeiten Frühling und Sommer ein.

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'Die Blattlaus und der Brummer': ein Kinderreim zum Frühling und Sommer

Das Radio-Projekt 'Die Funkflöhe' richtet sich an Grundschulen. Es verbindet Umweltbildung mit Medienkompetenz. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Radiobeiträge zu einem Thema der Bildung für nachhaltige Entwicklung, zum Beispiel 'Gesund essen – gesund sein' oder 'Strom vom Dach'.

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'Die Funkflöhe': Ein Medien-Projekt für Grundschulen

Mit dieser Unterrichtseinheit zum Kinderbuchklassiker 'Die kleine Hexe' von Otfried Preußler erweitern die Kinder ihre Lesekompetenz, fühen eine Internetrecherche zum Autor durch und schreiben eigene Geschichten in einem Textverarbeitungsprogramm.

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'Die kleine Hexe' von Otfried Preußler

Dieses Fundstück präsentiert einen Online-Fragebogen zur Selbsteinschätzung der digitalen Lehr-Kompetenz und gibt hilfreiche Tipps.

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'DigCompEdu Check In': Nützliches Tool zur Selbsteinschätzung der digitalen Lehr-Kompetenz

Die spezifischen Möglichkeiten des Visualisers werden am Beispiel einer Sequenz zur Romantik im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe beschrieben. Dabei geht es nicht vorrangig um eine erschöpfende Behandlung der Epoche, sondern exemplarisch um verschiedene Einsatzorte des Visualisers im Unterricht.

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'Einführung in die Romantik' mit dem Visualiser

Was versteht man unter Sektorkopplung? Wie funktioniert eine Solarzelle oder ein Elektroauto? Wie nachhaltig ist ein Pumpspeicherkraftwerk? Welche Potenziale bietet Wasserstoff als Energielieferant? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert seit 2013 'Energie macht Schule'. Dafür stellt es über 600 Informations- und Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Mit seiner Überarbeitung im Frühjahr 2022 stehen stärker aktuelle Energiethemen wie Nachhaltigkeit, Energiewende oder Versorgungssicherheit im Mittelpunkt.

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'Energie macht Schule': Energiewissen gebündelt

arbeitsmaterial

Vor dem Hintergrund hochaktueller Themen wie Klimawandel und Energiewende porträtiert der Fachartikel das seit 2013 bestehende Lehr- und Lernportal 'Energie macht Schule'. Dabei geht er auf dessen Themen und Ziele ein und zeigt, wie aktuelle und bildungsplanrelevante Themen Eingang in den Unterricht finden können.

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'Energie macht Schule': Nachhaltige Melange aus Grundlagenfragen und Zukunftsthemen zu Energie

Das Arbeitsmaterial illustriert persönliche Erlebnisse von je einer Flucht aus Syrien und Eritrea Station für Station und macht sie so für Lernende nachvollziehbar.

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'Falter Extra': Fluchtgeschichten

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema 'Fußball von A bis Z' können Schülerinnen und Schüler einen eigenen Fußball-Song, zum Beispiel zu einer anstehenden Fußball-WM oder Fußball-EM, schreiben, komponieren und begleiten. Der Refrain: 'Fußball von A bis Z'.

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'Fußball von A bis Z': einen Fußball-Song schreiben

In dieser Unterrichtseinheit zum Picture Book 'Go Away, Big Green Monster' beschäftigen sich die Grundschulkinder mit dem Thema 'Gefühle'. Die Einheit verknüpft Inhalte aus dem Englisch-Unterricht mit Themen des Sach-Unterrichtes und Kunst-Unterrichtes sowie mit medienpädagogischen Inhalten. Die Einheit wurde im Kontext des von der Deutschen Telekom Stiftung geförderten Programms 'Digitales Lernen Grundschule' entwickelt.

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'Go Away, Big Green Monster' von Ed Emberley – ein Unterrichtsbeispiel

Hallo ihr Lieben,
wie versprochen, erzähle ich euch in diesem Beitrag von meinen letzten Unterrichtsbesuchen. Ich bin ja jetzt schon ein Weilchen im Ref und habe mittlerweile drei UB's hinter mich gebracht. Nun steht in einer Woche der nächste an…

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'Heute haben wir einen Gast da, der sich die Stunde anschaut.'

In diesem Fachartikel wird der Frage nachgegangen, inwieweit Konzentrationsschwächen bei Schülerinnen und Schülern vorgebeugt werden kann. Das Adaptieren von Rahmenbedingungen für ein mögliches, erfolgreicheres Arbeiten wird praxisnah veranschaulicht. Lehrkräfte erhalten somit Tipps zur Förderung der Konzentration ihrer Schülerinnen und Schüler.

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'Jetzt konzentrier dich endlich!' – Tipps für leicht ablenkbare Schülerinnen und Schüler

'KEEP COOL mobil' richtet sich an Jugendliche zwischen 14 und 20 Jahren und ist geeignet für den Unterricht in den Klassen 8 bis 13 an allgemein- und berufsbildenden Schulen sowie für Einrichtungen der außerschulischen Bildung und freizeitliche Jugendtreff-Angebote. Um das Spiel einzusetzen sind keine speziellen Vorkenntnisse seitens der Lernenden erforderlich.

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'KEEP COOL mobil' im Unterricht

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